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設(shè)計素描與傳統(tǒng)素描——大象線上美術(shù)培訓(xùn)

設(shè)計素描與傳統(tǒng)素描——大象線上美術(shù)培訓(xùn)

授課機構(gòu): 大象教育

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發(fā)布日期:2019-08-12 17:39

設(shè)計素描與傳統(tǒng)素描——大象線上美術(shù)培訓(xùn)

目的和思維觀念的異同

設(shè)計素描的目的和思維觀念不同與傳統(tǒng)素描那樣單純?yōu)榱嗽煨投煨?/span>,主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,更好地發(fā)揮其主觀能動性。培養(yǎng)學(xué)生將頭腦中形形色色的物體進(jìn)行構(gòu)思并形象化,記錄于畫面中,通過選擇、添加、刪略等藝術(shù)的修改與處理,讓學(xué)生理解性的去造型,創(chuàng)造性的去描繪。所以設(shè)計素描要表達(dá)的是一個全新的、賦予藝術(shù)生命力的,具備"抽象因素"的形體。一張畫的表面效果和"技巧"并不是關(guān)鍵,重要是學(xué)會一種新的理念并用以指導(dǎo)方法。讓同學(xué)們嘗試著尋找某種適應(yīng)自己的方法。
方法步驟方面的差異性
傳統(tǒng)素描掌握了作畫步驟,通過幾個階段的逐步深入,通曉了作畫的全部過程,也就基本上領(lǐng)會了素描方法的要領(lǐng)。設(shè)計素描的描繪方法有別于傳統(tǒng)素描。首先,從觀察方法上就采取以我為主的主觀意念,設(shè)計素描提倡的觀察方法是變傳統(tǒng)的"讓我看"為"我要看"。其次,觀察物體的角度不同、光線不同,也會產(chǎn)生對形態(tài)不同的感受。大家可以從不同角度、光線來觀察貝殼并用不同的感受來表現(xiàn)它。這是集觀察、思考表現(xiàn)于一體的造型設(shè)計活動。設(shè)計素描也尊重客觀物象,但在畫者內(nèi)心的位置有別于傳統(tǒng)素描。
構(gòu)圖安排方面的差異性
由于設(shè)計素描是為了鍛煉表達(dá)設(shè)計意圖能力這一目的,它的構(gòu)圖要求沒有傳統(tǒng)素描那樣講究。在單個物體的構(gòu)圖,只要注意上下左右的范圍,四周留出適度的空間就行,表現(xiàn)的對象可以安排在畫面正中。設(shè)計素描的虛實變化也不太強調(diào)。不象傳統(tǒng)素描那樣把后面的物體畫得過虛,因為這對全面、透徹地分析理解物體結(jié)構(gòu)是不利的
表現(xiàn)形式和手段方面的差異性
傳統(tǒng)素描通常的表現(xiàn)形式是明暗調(diào)子,傳統(tǒng)素描的重要課題之一就是分析明暗規(guī)律與理解結(jié)構(gòu)。它要求畫者以明暗層次為手段,充分地、生動地表達(dá)客觀對象的體積感、質(zhì)感、量感、空間氛圍感以及某種程度的色感(指色度區(qū)別)。
設(shè)計素描的表現(xiàn)形式主張緊扣專業(yè)要求,主要用簡練、明了、準(zhǔn)確的線條表達(dá)形體結(jié)構(gòu),盡量避免明暗手段。線條的價值在于準(zhǔn)確,在于符合透視規(guī)律,因此設(shè)計素描對比例尺度的要求尤其嚴(yán)格。
空間觀念和細(xì)節(jié)表現(xiàn)方面的差異性  設(shè)計素描與傳統(tǒng)素描——大象線上美術(shù)培訓(xùn)
由于傳統(tǒng)素描與設(shè)計素描的表現(xiàn)形式不同,傳統(tǒng)素描的畫面效果注重視覺形象的表現(xiàn),形象的藝術(shù)感染力是衡量畫面效果的標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計素描的畫面效果注重對形體結(jié)構(gòu)的理解,對形體結(jié)構(gòu)表達(dá)得是否正確、科學(xué),是衡量設(shè)計素描畫面效果的標(biāo)準(zhǔn)。
綜合傳統(tǒng)素描與設(shè)計素描的不同,學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生不僅要批判性地繼承傳統(tǒng)素描,即"揚長",還要把兩者有機地結(jié)合起來,彌合傳統(tǒng)素描與設(shè)計素描之間的"代溝",根據(jù)素描基礎(chǔ)服務(wù)對象的不同,有所側(cè)重的引導(dǎo)學(xué)習(xí)造型基礎(chǔ),深化繪畫類、設(shè)計類基礎(chǔ)教學(xué)的改革。

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