黑馬先鋒課堂始建于2006年，憑借對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)敏銳的洞察力，經(jīng)過10多年不懈努力，已成為目前*在線教育行業(yè)的領(lǐng)航者之一，**互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，口口相傳的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。課堂以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，為在校*生、從業(yè)者提供高性價(jià)比的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，持續(xù)提升學(xué)員的職場(chǎng)競爭能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)員整個(gè)職業(yè)生涯“從菜鳥到總監(jiān)”的全面提升解決方案。
課堂采用項(xiàng)目教學(xué)法，游戲闖關(guān)式教學(xué)模式，按職位的專業(yè)要求設(shè)置課程體系，采取隨到隨學(xué)、通關(guān)式學(xué)習(xí)、一對(duì)一輔導(dǎo)的模式，保證學(xué)習(xí)效果，學(xué)員必須通過每個(gè)階段的考試才能進(jìn)入下個(gè)階段學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)員都會(huì)經(jīng)歷“學(xué)習(xí)-答疑-考核”的學(xué)習(xí)過程。團(tuán)隊(duì)協(xié)式教學(xué)模式是將商業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式拓展到了課堂教學(xué)中，包括團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和組員各自任務(wù)的完成，以解決問題為導(dǎo)向，以協(xié)作、溝通、表達(dá)能力為核心。要求學(xué)員獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)而更好地培養(yǎng)學(xué)員綜合能力，促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展。
課堂為學(xué)員提供一站式技能學(xué)習(xí)服務(wù)，包括基礎(chǔ)課件預(yù)習(xí)，名師真人直播，專屬助教答疑，專屬班主任的一站式教學(xué)服務(wù)。目前已簽約300多名技術(shù)大牛、一線技術(shù)專家、*圖書作者，原創(chuàng)錄制實(shí)戰(zhàn)視頻時(shí)長超過5000小時(shí)，已進(jìn)入200多所高校，提供豐富的教學(xué)資源。
院校合作事業(yè)部：黑馬蓬勃發(fā)展的十三年，是推動(dòng)*校企合作、產(chǎn)融結(jié)合的十三年，也是推動(dòng)*高校職業(yè)教育改革的十三年，從黑馬成立之初，高校一直是黑馬的親密合作伙伴，始終致力于成為*職業(yè)教育改革一站式解決方案，以合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展為主線，提出了黑馬高校教學(xué)體系解決方案，黑馬高校全方位實(shí)習(xí)解決方案，黑馬高校*生就業(yè)解決方案、企業(yè)級(jí)師資培訓(xùn)解決方案。黑馬與*200余家高校深度合作、專業(yè)共建，把企業(yè)的項(xiàng)目搬到學(xué)校，把學(xué)校的課堂搬到企業(yè)，工程師和高校老師共同協(xié)作雙師教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教共融，協(xié)同發(fā)展，更好的培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
一、黑馬IT互聯(lián)網(wǎng)*
IT互聯(lián)網(wǎng)*不僅著重培養(yǎng)學(xué)員的基礎(chǔ)理論知識(shí)，更注重培養(yǎng)項(xiàng)目管理能力，并密切關(guān)注技術(shù)革新，不斷引入先進(jìn)的技術(shù)，研發(fā)更新技術(shù)課程，確保學(xué)員進(jìn)入企業(yè)后不僅能獨(dú)立從事開發(fā)工作，更能給企業(yè)帶來新的技術(shù)體系和理念。
IT互聯(lián)網(wǎng)*的學(xué)員多為*畢業(yè)后，想從事IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，但各方面條件還不成熟的年輕人。學(xué)員篩選制度非常嚴(yán)格，包括了嚴(yán)格的技術(shù)測(cè)試、自學(xué)能力測(cè)試，還包括性格測(cè)試、壓力測(cè)試、品德測(cè)試等。百里挑一的殘酷篩選制度確保了學(xué)員質(zhì)量，并降低了企業(yè)的用人風(fēng)險(xiǎn)，致力于為社會(huì)培養(yǎng)IT互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。
在新興朝陽產(chǎn)業(yè)人才緊缺，人才培養(yǎng)缺乏成功經(jīng)驗(yàn)與模式的情況下，*依靠精準(zhǔn)的市場(chǎng)定位、高質(zhì)量的課程體系、嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量管理和完善的就業(yè)推薦服務(wù)，為*IT互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)提供了專業(yè)參考及標(biāo)準(zhǔn)。*以質(zhì)量、創(chuàng)新、專注、責(zé)任為核心價(jià)值觀，致力于服務(wù)各大IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，解決當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，而企業(yè)招不到*人才的困擾。
產(chǎn)品服務(wù)事業(yè)部：為高校、企業(yè)和*提供包括人工智能、大數(shù)據(jù)、新媒體、影視動(dòng)畫、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)等專業(yè)方向的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研及競賽平臺(tái)，服務(wù)內(nèi)容包括高校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、專業(yè)共建、師資培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、認(rèn)證與就業(yè)培訓(xùn)等多種形式;專注于人工智能、大數(shù)據(jù)、高校實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)、教育信息化、影視動(dòng)畫、VR/AR交互類產(chǎn)品、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的研發(fā)。
二、黑馬數(shù)字**
數(shù)字**成立以來始終堅(jiān)守?cái)?shù)字娛樂職業(yè)教育主航道，*嚴(yán)格以創(chuàng)業(yè)和企業(yè)實(shí)際崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重于工作流程和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為精通設(shè)計(jì)理論和工具、工作流程，并具備高超審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的應(yīng)用型高級(jí)數(shù)字*人才，是*數(shù)字*人才的黃埔軍校，成為數(shù)字娛樂職業(yè)教育卓越品牌。
數(shù)字**為*各類電商公司、游戲公司、電視臺(tái)、影視公司、動(dòng)漫公司、*公司、包裝公司、廣告公司、劇組、高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供*的數(shù)字*人員與教學(xué)師資，是*互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字*先鋒品牌。
教學(xué)課程一改傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥乏味，以實(shí)戰(zhàn)商業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)習(xí)，生動(dòng)、形象、容易掌握。學(xué)員以實(shí)踐及應(yīng)用為主要學(xué)習(xí)目的，以業(yè)內(nèi)各種實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為實(shí)例，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練。商業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分布在抖音、快手、電商、三維游戲、影視*、影視廣告、建筑表現(xiàn)、企業(yè)視頻、頻道包裝、欄目包裝等各個(gè)領(lǐng)域。
數(shù)字**的師資專家均具備了多年以上的教學(xué)及運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，其中多數(shù)已是*行業(yè)內(nèi)的*專家，是**行業(yè)的開拓者及先鋒人物，是數(shù)字*培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)當(dāng)之無愧的教父級(jí)團(tuán)隊(duì)。
三、黑馬先鋒企業(yè)文化
使 命：讓學(xué)習(xí)更簡單，讓人生更出彩
愿 景：創(chuàng)新教育、引領(lǐng)未來，通過教育服務(wù)提升生活品質(zhì)
教育理念：用愛和科技推動(dòng)教育進(jìn)步
發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建未來的教育生態(tài)系統(tǒng)
經(jīng)營理念：以質(zhì)量為生命，以客戶為中心
價(jià)值觀：誠信、敬業(yè)、激情、合作、創(chuàng)新
四、選擇黑馬先鋒的八大理由：
1、教育理念，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
秉承“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”的教育理念，授之以魚更授之以漁，不僅教授技術(shù)更培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持“不拋棄 不放棄”的信條，亦師亦友，教書育人。
2、品牌*度，*在線教育先鋒品牌
13年行業(yè)專注!我們一直致力于成為國內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，在行業(yè)內(nèi)具有較高的認(rèn)知度與辯識(shí)度。
3、緊跟技術(shù)風(fēng)口，助您高薪就業(yè)
自主研發(fā)了基于人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的課程需求技術(shù)體系，確保精準(zhǔn)的課程研發(fā)方向和快速市場(chǎng)響應(yīng)能力，確保產(chǎn)品緊跟技術(shù)風(fēng)口。由于產(chǎn)品的獨(dú)特競爭力，幾大*產(chǎn)品體系(包括人工智能、大數(shù)據(jù)、新媒體、短視頻、影視動(dòng)漫、3D游戲、媒體主播、前端開發(fā)、后端開發(fā)、UI\UXD設(shè)計(jì)、架構(gòu)師、產(chǎn)品經(jīng)理等)的畢業(yè)學(xué)員，其就業(yè)薪資遠(yuǎn)高于職業(yè)教育行業(yè)平均水平，有口皆碑。
4、名師授課，實(shí)戰(zhàn)為王
各學(xué)科總監(jiān)均來自BATJ等*行業(yè)大師，所有課程都是基于真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，講師大都具有6-15年以上主持開發(fā)大型項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程重在提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，只為了讓您能完全勝任職場(chǎng)的挑戰(zhàn)!
5、教學(xué)質(zhì)量全程把控
通過自主研發(fā)的教學(xué)管理過程系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了完全可量化的學(xué)習(xí)效果評(píng)測(cè)和教學(xué)質(zhì)量的全程把控，并提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、個(gè)人技能量化估值等服務(wù)支撐，能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和品質(zhì)進(jìn)行有效管控。講師手把手詳細(xì)講解+無限反復(fù)播放習(xí)+作業(yè)及練習(xí)+基于直播平臺(tái)的實(shí)時(shí)視頻語音答疑 = 真實(shí)課堂學(xué)習(xí)效果。
嚴(yán)格、科學(xué)、負(fù)責(zé)的教學(xué)管理體系，班主任全程監(jiān)管，關(guān)注每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保障教學(xué)質(zhì)量。
6、實(shí)戰(zhàn)權(quán)威視頻課程，隨時(shí)隨地點(diǎn)播
真正做到隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，學(xué)員可靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在家就可以學(xué)習(xí)，上班培訓(xùn)兩不誤!
7、項(xiàng)目有思路有實(shí)踐,學(xué)習(xí)態(tài)度更認(rèn)真
所學(xué)內(nèi)容可落地：課程里會(huì)給出具體的思路和流程，讓所學(xué)的知識(shí)得以致用。
理論和實(shí)踐結(jié)合：搭配課后討論和作業(yè)，即學(xué)即練，作業(yè)中心。
對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度更認(rèn)真：課程內(nèi)容在不斷迭代，出品時(shí)會(huì)層層把關(guān)，而且，我們?cè)诓粩嗵剿鞲玫膶W(xué)習(xí)方式。
8、堅(jiān)守企業(yè)使命，普及優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育
以將行業(yè)中優(yōu)質(zhì)的工程實(shí)踐資源與高校的教育資源對(duì)接，在合作高校中普及工程實(shí)踐教育，并在此基礎(chǔ)上與合作高校開展*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、商業(yè)項(xiàng)目對(duì)接等多方位的合作。
