學(xué)校簡(jiǎn)章腳本
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
億米高考集訓(xùn)中心成立于2018年。地處南宋愛國(guó)詞人辛棄疾故里，南依巍巍泰山，北瀕滾滾黃河。交通條件便利、教學(xué)設(shè)備齊全。集訓(xùn)中心開設(shè)有高中強(qiáng)化輔導(dǎo)、高考沖刺輔導(dǎo)、高三復(fù)讀生集訓(xùn)輔導(dǎo)、1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)以及藝考文化課輔導(dǎo)等課程，采用體系化、模塊化教學(xué)，針對(duì)性指導(dǎo)。歷城二中原教學(xué)校長(zhǎng)馬悅輝負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)及教學(xué)管理。
學(xué)校占地360余畝，教學(xué)設(shè)施建設(shè)齊全。校園生活豐富，配備足球、籃球、排球、乒乓球場(chǎng)等。宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水器、空調(diào)等，方艙式床體結(jié)構(gòu)合理舒適。
通過(guò)集中培訓(xùn)，學(xué)生成績(jī)普遍提高80多分，最高分在650多分。優(yōu)秀畢業(yè)生多被南開大學(xué)、山東大學(xué)、中央民族大學(xué)等高校錄?。畬W(xué)生遍布全國(guó)各地，學(xué)生研究生畢業(yè)后奔赴各行各業(yè)。學(xué)校擁有專職的教學(xué)、教研團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)生實(shí)行精細(xì)化教學(xué)和管理，全部實(shí)行小班化授課，確保教師能夠兼顧到每一個(gè)考生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
山東省新高考改革以來(lái)，學(xué)校對(duì)高三文化課教學(xué)積累了豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)藝考班、高三強(qiáng)化班的特點(diǎn)，學(xué)校組建相適應(yīng)的教研團(tuán)隊(duì)和學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生研發(fā)一套貼合實(shí)際情況的教學(xué)管理辦法。
采用測(cè)、調(diào)、摸、排法，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)情況以及重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向；使用勸、聽、引、獎(jiǎng)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力；加強(qiáng)講、學(xué)、練、演的教學(xué)方法，讓學(xué)生掌握知識(shí)更加牢固。
經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，億米高考集訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)員萬(wàn)余人，教育播散種子，服務(wù)收獲信任。學(xué)校將一直秉承“教育～遇見更好的未來(lái)”為宗旨，每一位老師將秉承“因材施教、筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”的初衷，懷揣“不讓每一位有夢(mèng)想的學(xué)子掉隊(duì)”的信念，堅(jiān)守教學(xué)陣地，服務(wù)于廣大學(xué)子。
二、學(xué)校優(yōu)勢(shì)
免費(fèi)試聽：開設(shè)所有課程均可試聽，試聽不收取任何費(fèi)用，通過(guò)試聽可以判斷老師的授課水平及學(xué)生的基本情況，雙向選擇。
優(yōu)秀師資：所有老師均具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉新高考模式下的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，保證不掉隊(duì)。
嚴(yán)格管理：學(xué)生管理方面不僅限于教學(xué)，同時(shí)包括宿舍管理、作業(yè)管理、提升管理、考試管理、心態(tài)管理、安全管理等。
靶向定位：面對(duì)考生先摸底測(cè)試，根據(jù)實(shí)際情況合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)可行性有計(jì)劃地開展教學(xué)，將學(xué)生放在第一位。
全程跟蹤：學(xué)生入學(xué)起，在生活方面，班主任作為家校溝通紐帶，會(huì)及時(shí)跟進(jìn)關(guān)注學(xué)生生活。在教學(xué)方面，教學(xué)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生情況組成小組全程跟蹤。
志愿填報(bào)：三分考七分報(bào)，針對(duì)所有學(xué)生開展志愿填報(bào)公益講座，教授學(xué)生及家長(zhǎng)志愿填報(bào)技巧，往年大部分學(xué)生均為壓線錄取。
三、核心考點(diǎn)教學(xué)法
一輪備考因材施教：基于學(xué)生入學(xué)成績(jī)，制定個(gè)性化教學(xué)方案。
二輪備考查漏補(bǔ)缺：培優(yōu)治跛、分組輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，緊抓易提分點(diǎn)。
三輪備考突破提分：高考考點(diǎn)專題訓(xùn)練，每年經(jīng)典例題，高考核心考點(diǎn)講解。
四、嚴(yán)管厚愛
億米高考教研部嚴(yán)格把控教學(xué)方向與內(nèi)容，課堂知識(shí)點(diǎn)的篩選、學(xué)科知識(shí)體系的構(gòu)建、課程內(nèi)容的設(shè)置，都經(jīng)過(guò)周密細(xì)致的規(guī)劃。且各班教室后均設(shè)有班主任跟課座位，各科課堂上，班主任全程陪伴督學(xué)，嚴(yán)防學(xué)生上課犯困走神。
課后作業(yè)把控是鞏固教學(xué)內(nèi)容非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生是否認(rèn)真完成作業(yè)，完成作業(yè)的效率，直接關(guān)乎最終的高考成績(jī)。學(xué)校狠抓作業(yè)管理，由任課老師進(jìn)行作業(yè)的批改及講解，堅(jiān)持當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，當(dāng)天課后必須掌握。
培優(yōu)治跛，分組輔導(dǎo)。針對(duì)同一學(xué)科程度一致的學(xué)生，學(xué)校安排老師進(jìn)行小組專項(xiàng)輔導(dǎo)，學(xué)生薄弱科目查漏補(bǔ)缺、定點(diǎn)突破，優(yōu)勢(shì)科目穩(wěn)扎穩(wěn)打、鞏固強(qiáng)化，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸，獲得更大程度的提升。
學(xué)校為每位學(xué)生單獨(dú)規(guī)劃了適合該學(xué)生的背誦專題、版塊、每天背記要點(diǎn)一目了然。每天晚輔課后，班主任老師逐一檢查每位學(xué)生的背誦情況，學(xué)生完成背誦任務(wù)，方可離校回寢，未完成的學(xué)生，老師會(huì)陪伴直至完成為止。
每周一測(cè)、每月一考、同步調(diào)考，五月下旬集中刷題訓(xùn)練，考前模擬訓(xùn)練，檢—學(xué)—測(cè)—練貫穿教學(xué)始終。每周日下午針對(duì)考試整體情況、學(xué)生成績(jī)變化進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題、優(yōu)化教學(xué)。
主題班會(huì)，激發(fā)信心；考后表彰，樹立榜樣；高考誓師，鼓舞斗志;戶外拓展，釋放壓力；考前談心，調(diào)節(jié)心態(tài)。高考備考期間，學(xué)生壓力較大，學(xué)校周密部署，通過(guò)不同階段、不同活動(dòng)的開展，幫助學(xué)生釋放壓力、調(diào)整狀態(tài)。
學(xué)校安排專業(yè)宿管阿姨每天對(duì)學(xué)生宿舍樓進(jìn)行清潔整理，專業(yè)檢修人員定期對(duì)宿舍門窗、電器進(jìn)行檢查，確保宿舍環(huán)境整潔干凈，宿舍電器設(shè)施使用安全，學(xué)生經(jīng)過(guò)—天的學(xué)習(xí)回到宿舍后，能夠有一個(gè)舒適溫馨的休息環(huán)境。
學(xué)校實(shí)行封閉式管理，安排有專職的安保人員負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，以及專職宿舍管理老師負(fù)責(zé)督促學(xué)生早起、按時(shí)休息以及每天的查寢。特別是晚上的查寢管理，由學(xué)校校長(zhǎng)、主任帶隊(duì)每天親自輪流查寢，并每天向家長(zhǎng)反饋，讓家長(zhǎng)更放心。
五、師資介紹
1.馬悅輝校長(zhǎng)
1990年歷城二中工作,歷城二中原教學(xué)校長(zhǎng)，研究生文化程度，獲全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀政治老師”榮譽(yù)稱號(hào)，中學(xué)高級(jí)職稱。
2.白秀娟執(zhí)行校長(zhǎng)
山東大學(xué) 研究生學(xué)歷，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，中國(guó)教育聯(lián)合會(huì)首批藝術(shù)志愿高考講師，志愿策劃師，高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師（NCBM）億米陸創(chuàng)聯(lián)合創(chuàng)始人，十余年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任知名高校教師，擁有多年的教學(xué)，教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。
3.李菏英語(yǔ)老師
原濟(jì)南新東方英語(yǔ)首席講師，東北師范大學(xué)畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，持有tkt證書曾負(fù)責(zé)編寫高中同步VPS教材，參與編寫高考英語(yǔ)985高頻單詞書，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾入山東省各地市學(xué)校公開課英語(yǔ)講座。
4.方斐語(yǔ)文教師
山東省德州市人歷省級(jí)優(yōu)秀教師;多年教高三畢業(yè)班，教學(xué)成績(jī)突出并獲地市級(jí)高考教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng);多年參加高考閱卷工作，十分清楚全省畢業(yè)生語(yǔ)文答卷情況，能有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生做好語(yǔ)文答卷，有效提高高考語(yǔ)文成績(jī);多年從事高考試題研究工作，經(jīng)常參加全國(guó)、省級(jí)高考語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)并參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)高考命題有較高的研究水平;常年參加高考教輔資料的編寫工作，所編寫的模擬題等資料受到各出版社的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，曾多年參加地市級(jí)高考語(yǔ)文模擬試卷的命題工作。
5.程舒棟英語(yǔ)教師
程老師，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè),城區(qū)某高中英語(yǔ)教師,從事高中一線教研教學(xué)工作17余年，熟悉山東新高考英語(yǔ)教學(xué)大綱
6.祝延志數(shù)學(xué)老師
1978-1981:禹城市第一中學(xué)讀書1981-1983:德州學(xué)院讀書，1983-1984禹城市安仁六中任教,1984-2022禹城市第一中學(xué)任教。中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任利爾學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)。
7.王兆存物理老師
1984年畢業(yè)于曲師大,從事高中教學(xué)，1999年晉升為高級(jí)物理教師，1993年市優(yōu)秀教師，1997年省講課比賽二等獎(jiǎng)，連續(xù)15年高三班主任。
8.郭明化學(xué)老師
2007年本科畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)
2011年碩士研究生畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年至今，在濟(jì)南利爾教育學(xué)校擔(dān)任化學(xué)課講師，2018年至2019年在協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任化學(xué)課講師兼班主任，2019年在新航實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任化學(xué)講師兼班主任。，曾獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任，校級(jí)優(yōu)秀講師，校級(jí)十佳，濟(jì)南市微課一等獎(jiǎng)。
9.周玲生物老師
2016.1-2021.7在章丘七中擔(dān)任高中生物教師2016.1-2017.6作為新入職教師所帶高二班級(jí)排名第一
2017.7-2018.11以特有教學(xué)方式對(duì)每位學(xué)生做針對(duì)性輔導(dǎo)，受學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)可。
2018.12-2021.7作為生物學(xué)科帶頭人，組織召開教學(xué)研討會(huì)，整理中高考，期中期末的試卷，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)研究山東省教材以及新高考改革帶來(lái)的變化，教課很受學(xué)生喜歡和家長(zhǎng)信任。
10.袁弘地理老師
山東師范大學(xué)人力資源環(huán)境學(xué)院畢業(yè),在職研究生中學(xué)高級(jí)教師，濟(jì)南市教學(xué)能手。濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課等獎(jiǎng)。
宗旨：教育~遇見更好的未來(lái)
