合肥口腔醫(yī)師培訓(xùn)班成立以來，一直專注于口腔醫(yī)師培訓(xùn)。學(xué)校擁有近千名實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)教師，遍布*，在*將近400所校區(qū)，教學(xué)范圍涵蓋20多個(gè)行業(yè)，*通行的課程卡走到哪學(xué)到哪。

從基礎(chǔ)學(xué)起，理論+實(shí)踐，循序漸進(jìn)；老師講解與實(shí)踐緊密結(jié)合。課程設(shè)置高效緊湊，以傳授技術(shù)+分享經(jīng)驗(yàn)的方式，讓學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)快速的吸收和掌握方法。用淺白易懂的語言，風(fēng)趣輕松的課堂氣氛為學(xué)員創(chuàng)造友好、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

1.小班制授課，2-4人即可開班，手把手教學(xué)，保證每個(gè)學(xué)員都能與老師有著更多的互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)成就的機(jī)會(huì)，得到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)保證。老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)課堂上我們不會(huì)照本宣科，一概的灌輸理論或單講技術(shù)參數(shù)。因?yàn)閱沃v參數(shù)的話你都可以在網(wǎng)上自學(xué)或購買書籍照本宣科的模仿，而不必花錢到我們這里來進(jìn)行專業(yè)的課程學(xué)習(xí)了。我們的課程內(nèi)容不同于書籍或網(wǎng)絡(luò)上提供的分散片面的知識(shí)點(diǎn)，而是老師經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)和所授學(xué)員們常見問題的匯總知識(shí)，全面又實(shí)用。能避免你少走彎路，更快速的熟悉和掌握相關(guān)技巧。

2.在口腔醫(yī)師培訓(xùn)課程內(nèi)容安排上，先學(xué)什么后學(xué)什么都是承上啟下有著連貫性的。每節(jié)課之間緊密聯(lián)系，鞏固已學(xué)內(nèi)容，解答課后作業(yè)所遇到的問題，再學(xué)習(xí)新知識(shí)。只要你按照我們的口腔醫(yī)師培訓(xùn)教學(xué)步驟進(jìn)行，無論你的口腔醫(yī)師基礎(chǔ)如何我們都有信心讓你學(xué)會(huì)學(xué)懂。

3.針對(duì)業(yè)余愛好和工作需求不同人群，我們按需定制了不同的口腔醫(yī)師課程。以口腔醫(yī)師愛好者為例，我們的口腔醫(yī)師課程針對(duì)生活中較常見的題材，這些場(chǎng)景中的技巧分享與指導(dǎo)。而職業(yè)口腔醫(yī)師師的培訓(xùn)內(nèi)容則以教學(xué)不同材質(zhì)，不同類別的口腔醫(yī)師，技術(shù)知識(shí)，讓學(xué)員迅速掌握商業(yè)實(shí)戰(zhàn)技巧。并會(huì)安排學(xué)員到商業(yè)口腔醫(yī)師現(xiàn)場(chǎng)觀摩，了解行業(yè)運(yùn)作，通過真實(shí)的工作環(huán)境，可以使學(xué)員快速的吸收和掌握手法和積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

4.課堂上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)口腔醫(yī)師不能光聽光看。我們不僅課堂上是以講解為主，課后還會(huì)布置作業(yè)，要求學(xué)員在課后完成相關(guān)的作品，分享想法與發(fā)現(xiàn)問題。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)口腔醫(yī)師在課堂上認(rèn)真聽老師講解，劃重點(diǎn)，按指導(dǎo)操作這是一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但更關(guān)鍵是課后要找機(jī)會(huì)多練習(xí)，這樣才能了解自己掌握了多少知識(shí)，保證教學(xué)效果。在實(shí)踐過程中所遇到的問題也將是你口腔醫(yī)師經(jīng)驗(yàn)的累積過程，能更好的提升口腔醫(yī)師技術(shù)。

5.  課程完成后仍與學(xué)員保持緊密聯(lián)系，不僅可預(yù)約復(fù)訓(xùn)名額加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)員還可以預(yù)約影棚，燈光等設(shè)備使用，在生活與工作的實(shí)際中有任何問題都可以得到老師的指導(dǎo)與技術(shù)支持。不定期的口腔醫(yī)師活動(dòng)促進(jìn)學(xué)員與老師，學(xué)員與學(xué)員之間的交流互動(dòng)，豐富的口腔醫(yī)師活動(dòng)也給大家?guī)砀玫膭?chuàng)作環(huán)境。