森大教學(xué)質(zhì)量不斷探索、改革，才能持之以恒
教學(xué)質(zhì)量
森大教育沒有聘請所謂的專任或終身教授，而是由將近200人的兼職教員，許多教師是在校高校教授和各考試委員會的組織者。兼職人員，還包括公司總裁、主管、財務(wù)主管或?qū)I(yè)研究人員，均持有博士或碩士學(xué)位，至少具有5年相關(guān)工作經(jīng)驗實際上平均是20年）。他們了解真實的社會需求，擁有新的知識理論與*，把產(chǎn)業(yè)界的知識和經(jīng)驗帶進(jìn)課堂，保證了教學(xué)內(nèi)容緊跟市場需求，并容易與有工作經(jīng)驗的學(xué)生交流。他們充當(dāng)了教師、顧問、?輔導(dǎo)員和學(xué)習(xí)事務(wù)助理等多種角色，
授課特色
森大教育的指導(dǎo)教師在上講臺前首先要接受比大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)更多的培訓(xùn)。新聘請的教師要接受診斷性評價，開課前還要接受四周崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括孰采態(tài)大教育的教者政等教學(xué)指導(dǎo)軟件、步驟、程序、多媒體應(yīng)用技能等。然后在教師輔導(dǎo)下，用兩周時間規(guī)劃，教學(xué)大綱。上課時，校方還會派一位講師協(xié)同教學(xué)。在執(zhí)教過程中，教師要培晉學(xué)生及學(xué)校的評價，以保證有效地按照課程設(shè)計傳授課程。并不是所有的教師都能涌過這些這?訓(xùn)，有些不適宜在線講課的教師在上完堂課后就被否決了。?
森大教育的指導(dǎo)教師在上講臺前首先要接受比大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)更多的培訓(xùn)。新聘請的教師要接受診斷性評價，開課前還要接受四周崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括孰采態(tài)大教育的教者政等教學(xué)指導(dǎo)軟件、步驟、程序、多媒體應(yīng)用技能等。然后在教師輔導(dǎo)下，用兩周時間規(guī)劃，教學(xué)大綱。上課時，校方還會派一位講師協(xié)同教學(xué)。在執(zhí)教過程中，教師要培晉學(xué)生及學(xué)校的評價，以保證有效地按照課程設(shè)計傳授課程。并不是所有的教師都能涌過這些這?訓(xùn)，有些不適宜在線講課的教師在上完堂課后就被否決了。?
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服務(wù)宗旨∶質(zhì)量為先、口碑為重、卓越報務(wù)
- 2
超越客戶的需求全心服務(wù)，為客戶提供更多
- 3
行動準(zhǔn)則∶一對一服務(wù)，熱忱嚴(yán)謹(jǐn)、想到客戶想不到的，贏得客戶滿意，做到?jīng)]有售后
- 4
愿錄∶以國碑為傳承， 讓森大追地開花-文化∶ 讓學(xué)習(xí)更有價
- 5
使命∶秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、專業(yè)的精神，卓越的品質(zhì)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
