蘇州金色雨林

尚**評(píng)價(jià)：孩子4年級(jí)了,上課注意力不集中,經(jīng)常出現(xiàn)寫字丟漏。上1年級(jí)時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這些情況,以為長(zhǎng)大了就好了,但到今年也沒有太多改變,所以我比較著急。咨詢老師朋友說金色雨林是專門做注意力的,就到吳江中心給孩子做了專注力學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果反饋孩子聽能力很好,但視覺方面能力弱,所以導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)丟漏現(xiàn)象,前庭、本體也失調(diào),所以會(huì)影響孩子注意力,就給孩子報(bào)了名。目前已經(jīng)上課一段時(shí)間,孩子很喜歡在這里上課,老師們也都很好。期待孩子有更好的改變。

周**評(píng)價(jià)：小朋友在金色雨林學(xué)了半年了,教室環(huán)境也很舒適,老師們都很有耐心,小朋友挺喜歡上的, 一節(jié)感統(tǒng)課,一節(jié)學(xué)能課。現(xiàn)在上課比以前坐的住了,專注力有所提高。

蘇**評(píng)價(jià)：都說金色雨林的感統(tǒng)訓(xùn)練比較專業(yè),所以帶孩子來感受下了,訓(xùn)練還是比較專業(yè)的,訓(xùn)練內(nèi)容也很豐富極具趣味性,孩子很喜歡。

未**評(píng)價(jià)：寶寶幼兒園小班階段,非常好動(dòng),根本坐不下來,紀(jì)律性比較差。半學(xué)期過去了,還是沒有改變,老師建議做個(gè)專業(yè)的測(cè)評(píng)。經(jīng)過金色雨林測(cè)評(píng)后,發(fā)現(xiàn)測(cè)評(píng)很專業(yè),孩子也非常喜歡這里的環(huán)境,期待經(jīng)過老師專業(yè)指導(dǎo),可以增強(qiáng)孩子的紀(jì)律性。

邱**評(píng)價(jià)：從一開始靦腆怕生不愿意開口到現(xiàn)在笑容滿滿,每堂課都可以玩的很開心,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),老師們都很有耐心,很用心陪伴上課,小寶很喜歡金色雨林的老師們哦,希望在新的一年繼續(xù)加油,努力,能夠收獲滿滿。

肖**評(píng)價(jià)：一年級(jí)小朋友上課完全坐不住5分鐘,注意力不集中,完全屬于游神狀態(tài),金色雨林上了一年多,現(xiàn)在能自己完成作業(yè),也不用陪在身邊,感覺上完感統(tǒng)后注意*顯有提高,也很感謝Annie老師,一直很有耐心的教導(dǎo)他,小朋友成績(jī)提高了自己也變得更自信啦

張**評(píng)價(jià)：【師資】孩子在生活中出現(xiàn)的好多行為都和感統(tǒng)失調(diào)有關(guān),我們家孩子特別敏感膽小黏人,側(cè)面了解過這些和感統(tǒng)失調(diào)也有關(guān)系,后來來雨林做了一次專業(yè)測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)確實(shí)是和生活中的情況吻合,也意識(shí)到孩子感統(tǒng)失調(diào),尤其觸覺失調(diào)。后來上了一次體驗(yàn)后又和老師一起商量,他們給出了一些特別專業(yè)的建議,回去商量后第二天我就來報(bào)名一對(duì)一訓(xùn)練了。 【效果】現(xiàn)在孩子已經(jīng)上課2個(gè)多月了,更多的是觸覺訓(xùn)練,現(xiàn)在他進(jìn)步很明顯,不在那么敏感黏人,也勇敢自信了,上幼兒園沒出現(xiàn)哭鬧及嚴(yán)重的分離焦慮,能很快適應(yīng)。我看到他的進(jìn)步也很確信自己的選擇沒有錯(cuò),我

甄**評(píng)價(jià)：金色雨林對(duì)孩子感知覺發(fā)展很有幫助

龍**評(píng)價(jià)：孩子在蘇州金色雨林進(jìn)行的注意力和記憶力訓(xùn)練,恢復(fù)的很好,訓(xùn)練師都很專業(yè),孩子現(xiàn)在可以集中精力1個(gè)多小時(shí)學(xué)習(xí)了,之前孩子連20分鐘都堅(jiān)持不了,這里還有免費(fèi)的測(cè)評(píng),學(xué)齡階段的孩子很適合。

未**評(píng)價(jià)：非常好,環(huán)境很好,重點(diǎn)老師也很負(fù)責(zé)

曹**評(píng)價(jià)：兒童專注力訓(xùn)練的家長(zhǎng)和孩子挺多的,如果您去校區(qū)看看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)專注力課程其實(shí)非常受歡迎。總體來說,課程訓(xùn)練效果也非常不錯(cuò),有些孩子剛開始上課質(zhì)量很差,經(jīng)過多特的多輪測(cè)試和訓(xùn)練之后,專注力有所提升;有些孩子剛開始做作業(yè)經(jīng)常寫到后半夜,但是通過訓(xùn)練也得到了不錯(cuò)的改善,效率提升了很多。

馮**評(píng)價(jià)：孩子在學(xué)習(xí)方面比較吃力,偶然在美團(tuán)上看到的金色雨林,帶孩子過來測(cè)試一下,老師挺熱情,環(huán)境還不錯(cuò),周末的時(shí)候上課的人不少。

羅**評(píng)價(jià)：我們?cè)诮鹕炅謱W(xué)習(xí)2個(gè)月,孩子的能力提升非常明顯,以前寫作業(yè)總是拖拖拉,現(xiàn)在好了,大部分作業(yè)都在學(xué)校完成,回家就做些自己喜歡的事情,比如疊杯、88軌道天天練,還有自信心也明顯提升,總喜歡幫助別人,雨林老師也非常贊,上課后都及時(shí)和家長(zhǎng)交流孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,以便孩子能更快的進(jìn)步,那么還在猶豫的家長(zhǎng),為了孩子有更好的明天,就去雨林吧!

未**評(píng)價(jià)：偶然的機(jī)會(huì)接觸到金色雨林,這里環(huán)境干凈整潔,老師們也都熱情大方。大寶專注能力有所欠缺,做作業(yè)磨蹭,美團(tuán)里看到金色雨林的專注力訓(xùn)練,就帶孩子來體驗(yàn)了。經(jīng)過測(cè)評(píng)大寶有輕微感統(tǒng)失調(diào),大運(yùn)動(dòng)確實(shí)欠缺,通過幾次感統(tǒng)課和學(xué)能課下來,肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)能力提升了,期間終于學(xué)會(huì)了騎自行車。孩子的感統(tǒng)能力不容疏忽,大小寶一起上課,Elsa老師和Doris老師都很貼心,上完課會(huì)跟我交流孩子的進(jìn)步與不足之處,非常感謝她們的細(xì)心指導(dǎo),在我們的努力下,孩子肯定會(huì)越來越棒!

朱**評(píng)價(jià)：從孩子成長(zhǎng)發(fā)育學(xué)習(xí)細(xì)微的角度考慮,每一名老師都充滿愛心關(guān)懷,課程設(shè)計(jì)充分考慮到每一名孩子的特性,讓我的孩子在融入學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),感受到努力提升自己能力的樂趣,周期性的階段測(cè)評(píng)輔助家長(zhǎng)在家中也能不斷修正改善孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,贊贊贊!

阿**評(píng)價(jià)：很好的教育機(jī)構(gòu),老師很棒。孩子也開心。

未**評(píng)價(jià)：非常棒哦 中心環(huán)境很好 老師很有耐心也很有方法 小朋友上課收獲頗多 也有明顯的進(jìn)步 測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)也比較科學(xué) 可以從各個(gè)維度發(fā)現(xiàn)小朋友到底在哪方面有所欠缺 可以把短板找出來 通過科學(xué)的方法補(bǔ)上去 小朋友的能力提升上去以后在各方面的學(xué)習(xí)都會(huì)省力一些

周**評(píng)價(jià)：金色雨林真的很不錯(cuò),訓(xùn)練師對(duì)孩子相當(dāng)?shù)臏厝?孩子調(diào)皮也能有方法的管住,孩子在這里提升了很多,推薦朋友們選擇。

王**評(píng)價(jià)：上課有一段時(shí)間了 感覺這里的老師都很負(fù)責(zé)也很有耐心 會(huì)給孩子們定制適合的課程 感統(tǒng)課每節(jié)課都是玩不一樣的項(xiàng)目 孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)還學(xué)習(xí)到了很多東西 上了學(xué)能課小朋友的專注力比之前提高了不少 這里的環(huán)境也很好 很干凈 棒棒噠!

楊**評(píng)價(jià)：孩子讀書特別慢,而且錯(cuò)別字很多,在網(wǎng)上查資料之后來了金色雨林,在訓(xùn)練師們的幫助下對(duì)孩子進(jìn)行了了解,后建議孩子喪視覺動(dòng)作統(tǒng)合訓(xùn)練,現(xiàn)在孩子好多了,很欣慰!