蘇州金色雨林

陳**評(píng)價(jià)：朋友推薦的,說(shuō)她自己的孩子來(lái)上課以后專注力提升很大,所以來(lái)試試!孩子上了兩個(gè)月的課,進(jìn)步很大,剛來(lái)的時(shí)候很內(nèi)向,怕生,現(xiàn)在看到老師和同學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼,而且很喜歡來(lái)上課,每次來(lái)上課都很開心!老師也很有耐心,專注*顯提升,在家里會(huì)主動(dòng)寫作業(yè),畫畫,來(lái)之前每次叫他畫畫寫作業(yè),都不理,三到六歲是黃金期,還好及時(shí)抓住了這么重要的階段!

蕾**評(píng)價(jià)：金色雨林對(duì)孩子感知覺發(fā)展很有幫助

楊**評(píng)價(jià)：上課的老師很有耐心,可以引導(dǎo)小朋友堅(jiān)持去完成一些有難度的動(dòng)作。上課環(huán)境不錯(cuò)。價(jià)格有點(diǎn)高,但是相對(duì)其他機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)設(shè)施比較齊全,小朋友也很喜歡在這里上課。主要期待改善小朋友的注意力不集中和好動(dòng)的情況,希望上一段時(shí)間可以有所改善。

未**評(píng)價(jià)：孩子堅(jiān)持上了三年金色雨林,原來(lái)的注意力很不集中?，F(xiàn)在注意力已經(jīng)得到了顯著的提高。個(gè)人能力方面也很好了。上了一年級(jí),作業(yè)都能很好的完成。現(xiàn)在老二來(lái)上,希望老二也能像老大一樣。

李**評(píng)價(jià)：品牌對(duì)老師的要求很高,老師很專業(yè),會(huì)結(jié)合每個(gè)孩子的能力情況定制專業(yè)訓(xùn)練提升方案。孩子很喜歡來(lái)金色雨林上課,期待更好的學(xué)習(xí)效果

包**評(píng)價(jià)：孩子在金色雨林上課4年了,學(xué)校環(huán)境很好,老師很專業(yè)、非常負(fù)責(zé)任,孩子很喜歡到這里學(xué)習(xí),對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的提升有很大幫助。在這里不僅孩子訓(xùn)練,也為家長(zhǎng)提供免費(fèi)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)孩子共同成長(zhǎng)。

瑋**評(píng)價(jià)：孩子近兩年老師會(huì)反應(yīng)上課注意力不集中,易搞小動(dòng)作,且數(shù)學(xué)計(jì)算加減乘除易看混,語(yǔ)文抄寫易出現(xiàn)錯(cuò)誤,特別是寫作業(yè)喜歡拖拉,父母用了很多方法,偶爾打罵也無(wú)效,在很焦慮的情況下,偶然機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了金色雨林,報(bào)著試試看的態(tài)度過來(lái)測(cè)評(píng),神奇的是測(cè)評(píng)結(jié)果感統(tǒng)失調(diào),所表現(xiàn)的癥狀和如上描述一致,果斷報(bào)了名。金色雨林學(xué)習(xí)一個(gè)多月以來(lái),金色雨林老師不僅很負(fù)責(zé)任的提升孩子感統(tǒng)能力,還引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是陳老師發(fā)掘了孩子我們父母未發(fā)現(xiàn)的特長(zhǎng),袁老師在幫助疏導(dǎo)孩子情緒的同時(shí),還引導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育這樣的孩子,現(xiàn)在孩子開學(xué)

李**評(píng)價(jià)：抱著試試看的心情報(bào)名了,上了幾個(gè)月課程下來(lái)效果讓我很驚艷。孩子的專注力有了提高,情緒控制也有改善。贊贊贊贊

楊**評(píng)價(jià)：小孩子本來(lái)專注力很不集中自從上了金色雨林,孩子的專注力,運(yùn)動(dòng)力都變的棒棒噠,這顆值得上

趙**評(píng)價(jià)：覺得以前的自己好無(wú)知,不是一個(gè)合格的媽媽!自己落后,導(dǎo)致自己的孩子也跟著落后!現(xiàn)在才知道,孩子多動(dòng),注意力不集中,動(dòng)手能力差各問題都是自己造成的!在寶貝的成長(zhǎng)過程中我們總是以\"太臟\"、\"太危險(xiǎn)\"、\"太麻煩\"為理由禁止孩子去嘗試、探索、體驗(yàn),扼殺孩子的好奇心,到了上學(xué)又開始抱怨孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,明明是我們剪斷了孩子的翅膀,卻怪他們不會(huì)飛翔。真的好愧疚!幸運(yùn)的是,遇到了金色雨林!去年金色雨林來(lái)到了吳江,我抱著了解看看的心態(tài)來(lái)到了中心,當(dāng)時(shí)susan老師接待了我們,老師給我的感覺非常專業(yè),也很會(huì)跟女

商**評(píng)價(jià)：金色雨林是和家長(zhǎng)聊天中得知并推薦過來(lái)的,次來(lái)這里上課,課程訓(xùn)練項(xiàng)目是老師根據(jù)孩子定制的,動(dòng)靜結(jié)合,針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)習(xí)環(huán)境也很好,孩子很喜歡,助力專注力的提升。

王**評(píng)價(jià)：中心環(huán)境很好,老師們都特別的溫柔漂亮,親和力好,教育方法跟我們家里的土辦法還是很不一樣的,非常適合我家調(diào)皮的小孩子,他喜歡的就是之前教他學(xué)能的Cathy老師,現(xiàn)在疫情當(dāng)前,我們上的這么多機(jī)構(gòu),毫不夸張就屬金色雨林做的好。

女**評(píng)價(jià)：金色雨林曼巴特店,整體環(huán)境干凈,老師親和力強(qiáng),小朋友們都非常喜歡,運(yùn)動(dòng)的同時(shí)提升自己的專注力

未**評(píng)價(jià)：孩子定力特別不足,訓(xùn)練師反應(yīng)了很多次,后來(lái)上網(wǎng)查推薦了蘇州金色雨林,真的很感謝訓(xùn)練師們的幫助,現(xiàn)在孩子在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò),定力十足,注意力集中也比較快。

于**評(píng)價(jià)：抱著試試看的心情報(bào)名了,上了幾個(gè)月課程下來(lái)效果讓我很驚艷。孩子的專注力有了提高,情緒控制也有改善。贊贊贊贊

提**評(píng)價(jià)：孩子自從來(lái)這邊上課規(guī)則感好了很多,老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待孩子也很用心,環(huán)境也非常不錯(cuò),孩子非常喜歡來(lái)這邊上課非常喜歡這么的老師,測(cè)評(píng)也很專業(yè),強(qiáng)烈推薦

未**評(píng)價(jià)：測(cè)評(píng)很專業(yè),果斷報(bào)名了,孩子尤其非常喜歡感統(tǒng)課,說(shuō)以后這個(gè)課無(wú)論如何也不請(qǐng)假,砸金蛋得到自己喜歡的槍,老師非常和藹友愛,孩子喜歡是重要的,期待孩子在金色雨林帶的成長(zhǎng)和改變。

明**評(píng)價(jià)：兒子5周歲來(lái)上課的,來(lái)上課之前上其他興趣班專注力不夠好,上課教室里跑來(lái)跑去,現(xiàn)在專注*顯有所提升,之前讓他寫作業(yè)寫一會(huì)吃個(gè)東西玩,有很多小動(dòng)作,現(xiàn)在做作業(yè)可以一次性認(rèn)真完成,進(jìn)步非常大,并且其他興趣班的老師也表?yè)P(yáng)他現(xiàn)在上課特別認(rèn)真,真正做到了能夠高效率上好每節(jié)課,給金色雨林點(diǎn)贊

未**評(píng)價(jià)：全面專業(yè)的測(cè)評(píng),對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)分析準(zhǔn)確,也對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)給出了很有價(jià)值的建議。小朋友很喜歡這里,感統(tǒng)課寓教于樂,孩子的進(jìn)步很大,自信心也得到了提升,原來(lái)害羞的性格有所改觀,希望小朋友在這里可以繼續(xù)快樂學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。老師很給力,及時(shí)反饋,時(shí)時(shí)溝通,親切溫暖!

張**評(píng)價(jià)：偶然的機(jī)會(huì)接觸到金色雨林,這里環(huán)境干凈整潔,老師們也都熱情大方。大寶專注能力有所欠缺,做作業(yè)磨蹭,美團(tuán)里看到金色雨林的專注力訓(xùn)練,就帶孩子來(lái)體驗(yàn)了。經(jīng)過測(cè)評(píng)大寶有輕微感統(tǒng)失調(diào),大運(yùn)動(dòng)確實(shí)欠缺,通過幾次感統(tǒng)課和學(xué)能課下來(lái),肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)能力提升了,期間終于學(xué)會(huì)了騎自行車。孩子的感統(tǒng)能力不容疏忽,大小寶一起上課,Elsa老師和Doris老師都很貼心,上完課會(huì)跟我交流孩子的進(jìn)步與不足之處,非常感謝她們的細(xì)心指導(dǎo),在我們的努力下,孩子肯定會(huì)越來(lái)越棒!