全日制五年一貫制（2+3專本連讀）教學(xué)模式為初中畢業(yè)直升對接高校成教或全日制高職院校的自主招生、通過專本連讀獲得自考專升本文憑的*教育品牌，這一教育模式避免了激烈的*高考競爭環(huán)節(jié)，通過高技能+學(xué)歷形式組織入學(xué)學(xué)生全日制學(xué)習(xí)技術(shù)，對于許多不擅長或不愛好基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)而不甘自棄，立志圓*夢，并渴望事業(yè)走向成功的青年學(xué)生來說，本教育品牌可謂是量身定制的*選擇。通過五年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生將成為高素質(zhì)的高級應(yīng)用型人才，其社會(huì)受歡迎程度會(huì)往往超過一般本科院校的畢業(yè)生。值得注意的是，當(dāng)代正處在前沿科技和各種知識爆炸式發(fā)展時(shí)代，在職場競爭中，不但對就業(yè)人員技能的要求越來越高，而且其學(xué)歷層次要求更迫切，因而比拼學(xué)歷高低已經(jīng)成為時(shí)尚，為了避免畢業(yè)生踏入職場的*步就輸與他人，必須鼓勵(lì)學(xué)生以專本連讀的形式獲得本*憑，這樣畢業(yè)后就會(huì)大大增加就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的競爭實(shí)力，在跨向社會(huì)的*步便占盡先機(jī)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，本教育品牌培養(yǎng)目標(biāo)定位為高技能加專升本本科學(xué)歷。