家庭教育指導(dǎo)師

家風(fēng)是一個家庭的軟實力,是*的教育資源庫。家風(fēng)好,就能家道興盛、和順;家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會。建設(shè)好家風(fēng),就是要倡導(dǎo)尊....

家校社共育通過互動行動展開?；有袆又讣倚Ｉ缭诤献髦幸詼贤橥緩?交疊影響、相互支持。家長、、社會工作者等相關(guān)人員在知識....

搞好家庭教育,需要學(xué)會讀懂孩子,把握其心理發(fā)展階段的普遍規(guī)律,讀懂其行為背后的,能因材施教,會對癥下藥。搞好家庭教育,需要學(xué)會....

但傳媒是一把劍,媒體、客觀、公正地揭露事實的也具有一定的條件,所以傳媒不當(dāng)或制約,會給家庭教育指導(dǎo)服務(wù)行業(yè)的發(fā)展造成負面影....

6~9歲兒童心理發(fā)展的主要任務(wù)與指導(dǎo),6~9歲是兒童進入小學(xué)一年級至三年級的階段。處于這個階段的兒童,已經(jīng)從幼兒園正式進人小學(xué),....

人生的許多真理都孕育在生活實踐之中。因此,好的教育需要好的生活,好的生活需要好的教育、教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,必須與社會....

據(jù)婦聯(lián)統(tǒng)計,目前有各級各類家長學(xué)校43萬余所,家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)11萬多所。"家庭教育指導(dǎo)呈現(xiàn)出"學(xué)校為主,社會各界共同參與"的....

合理疏導(dǎo),避免孩子在多挫折中形成習(xí)得性無助,雖然適度的挫折可以鍛煉孩子的心理彈性,但是過多的挫折也可能讓孩子形成習(xí)得性無助,....

家庭教育指導(dǎo)的具體,家庭教育指導(dǎo)的具體指在家庭教育指導(dǎo)的具體事務(wù)或事件中所使用的或工具,主要有講授法、提問法、討論法、活動....

家風(fēng)是一個家庭的軟實力,是*的教育資源庫。家風(fēng)好,就能家道興盛、和順;家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會。建設(shè)好家風(fēng),就是要倡導(dǎo)尊....

除了基本家庭使命外,家庭還必須面對不同的家庭危機,并使得家庭發(fā)展轉(zhuǎn)換到另外一個新的階段,應(yīng)對家庭所面臨的外部壓力,在家庭內(nèi)部....

做人教育的關(guān)健是信念和價值的樹立。教育說到底是學(xué)做人的,做人教育的關(guān)鍵就是要在學(xué)習(xí)、生活中逐步讓孩子認識到一個人一生究竟....

之間還應(yīng)有適當(dāng)?shù)挠H密,建立親密的關(guān)系。是人類溝通情感的之一,適當(dāng)?shù)囊彩潜磉_愛的工具。需要注意的是,表達愛意的親密不只這一種,....

治家興家需要家風(fēng),家風(fēng)又稱為門風(fēng),反映出家庭整體價值取向和治 面 家理念。家風(fēng)是由父母(或祖輩)所提倡并能力行的,通過言傳身 教....

給予孩子自主的空間和機會,孩子必須經(jīng)過一定的才能終完成同一性的建立,因此家長需要給予孩子自主的空間,不要過多地孩子。當(dāng)孩子....

通過良好的示范來孩子的性,陳鶴琴先生認為,嬰幼兒具有"好模仿"的特點。0-3歲的孩子與家長相處的時,受家長的影響也深。這個階段的....

但是目前我國高校還未正式設(shè)立家庭教育學(xué)科和專業(yè),還未建立起此方面、完備的體系、體系,社會也沒有建立相匹配的就業(yè)體系;同時,我....

在家庭教育指導(dǎo)中,家庭教育指導(dǎo)者會根據(jù)工作需要,既指導(dǎo)家長,也會直接面對兒童進行家庭教育指導(dǎo),尤其是當(dāng)處于的兒童與家長產(chǎn)生沖....

正確理解核心價值與家庭教育的關(guān)系, 核心價值是現(xiàn)代家庭建設(shè)的指導(dǎo)思想, 核心價值雖然回答了建設(shè)的國、的社會和的個人(公民)三個....

不同類型家庭的家庭教育指導(dǎo)策略,核心家庭的家庭教育指導(dǎo),積極發(fā)揮在家庭教育和日常生活中的作用父母在家庭中擔(dān)負著不同的角色任....