在我國,口腔科與人口的比例是1:40000,而公認(rèn)的的比例應(yīng)為1:2000。我國現(xiàn)有口腔2.5萬人左右,而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯(cuò)位畸形待矯正,10億牙周病患者待。在上?？谇恢行?畸形齒矯正至少要排1年的隊(duì)。顯而易見,我國口腔的數(shù)量遠(yuǎn)不能患者的需求。

【口腔修復(fù)工的崗位職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面】

1.患者接待與:負(fù)責(zé)接待患者,詳細(xì)詢問并記錄患者的口腔健康狀況、病史及修復(fù)需求,為患者提供初步的口腔修復(fù)和建議。
2.口腔檢查與診斷:對(duì)患者進(jìn)行口腔檢查,包括牙齒、牙周組織、口腔等,根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行初步的診斷,確定修案和計(jì)劃。
3.口腔修復(fù):根據(jù)診斷結(jié)果,采用的修復(fù)材料和技術(shù),進(jìn)行牙齒修復(fù)、義齒制作、牙齒等口腔修復(fù)工作。這包括牙齒磨削、牙冠制作、義齒安裝等步驟。
4.修復(fù)效果評(píng)估與:在修復(fù)完成后,對(duì)患者進(jìn)行口腔修復(fù)效果的評(píng)估,根據(jù)需要進(jìn)行和,確保修復(fù)效果符合患者的期望和要求。
5.患者教育與口腔衛(wèi)生指導(dǎo):向患者提供口腔健康教育,指導(dǎo)患者正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和,幫助患者口腔健康。
6.記錄與報(bào)告:詳細(xì)記錄患者的和修復(fù)效果,定期向上提交工作報(bào)告,參與病例討論和分享。
需要注意的是,具體的崗位職責(zé)可、工作崗位和個(gè)人能力等因素有所差異?？谇恍迯?fù)工在工作中需要嚴(yán)格遵守規(guī)范和操作流程,確?；颊叩陌踩?。同時(shí),他們還需要不斷更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)口腔修復(fù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。

相信近成績(jī)陸續(xù)公布,大家馬上要面臨填報(bào)志愿的問題,也有不少考生私信我關(guān)于口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)選擇的問題。正所謂"授人以魚不如授人以漁",借這個(gè)機(jī)會(huì)我跟廣大考生和家長、地介紹一下大家所關(guān)心的口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)問題。通過本文,你們將以下干貨:口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景、口腔醫(yī)學(xué)考博的必要性、口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)分類、所涉及到的主要能力、本科階段涉及到的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及醫(yī)學(xué)專業(yè)高校推薦。

很多牙醫(yī)老板自己一個(gè)月的業(yè)務(wù)量占到了的大半比例,自己累的半死,卻說沒有辦法啊,問其原因有:去包裝與你的,讓他們?nèi)湍銊?chuàng)造價(jià)值,避免病人直接的要求自己看牙。不要害怕辭職帶走了患者,害怕失去帶不來永恒,不如去感化。使用提成激勵(lì)機(jī)制去激勵(lì)診所的人員為你創(chuàng)造幾倍甚至是幾十倍的利潤。