養(yǎng)老護(hù)理員證是什么時(shí)候報(bào)名
老年人能力評(píng)估師現(xiàn)在真的是很吃香的職業(yè),但人才缺口達(dá)到了上百萬(wàn),所以現(xiàn)在也是熱門職業(yè)!自從《*職業(yè)分類大典(2015年版)》頒布以來(lái),"老年人能力評(píng)估師"是第三批被發(fā)布的新職業(yè)之一!
【為什么要考養(yǎng)老護(hù)理員】
首先,隨著*老齡化社會(huì)的到來(lái),對(duì)專業(yè)知識(shí)和能力強(qiáng)的養(yǎng)老護(hù)理人員的需求大幅增加。養(yǎng)老護(hù)理人員是老年人護(hù)理服務(wù)的提供者,他們的工作對(duì)老年人的生活有著重要影響。因此,持有養(yǎng)老護(hù)理員證書(shū)的專業(yè)人員能夠?yàn)槔夏耆颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。
很多老年人甚至?xí)驗(yàn)樯』蛘咭馔舛耆珕适ё岳砟芰?需要他人的全天候照顧,但是當(dāng)代年輕人很多都是獨(dú)生子女,不僅要也贍養(yǎng)雙方的父母,還要撫養(yǎng)自己的孩子,因?yàn)樗麄兺鶗?huì)選擇一起工作多賺錢把老人交給第三方去照顧。因此,近年來(lái)養(yǎng)老護(hù)理方面的需求是越來(lái)越大,已經(jīng)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài),且趨勢(shì)還越發(fā)嚴(yán)重,養(yǎng)老護(hù)理員已經(jīng)成為了某些城市的急需緊缺工種。
【養(yǎng)老護(hù)理員的工作場(chǎng)所】
主要是養(yǎng)老院、護(hù)理院、社區(qū)養(yǎng)老中心等老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)。
他們的工作時(shí)間通常比較長(zhǎng),需要輪班工作,包括夜班和周末班。養(yǎng)老護(hù)理員的薪酬相對(duì)較高,但是他們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能水平來(lái)獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
如果你想成為一名養(yǎng)老護(hù)理員,可以通過(guò)參加報(bào)名和考試來(lái)獲得證書(shū)。同時(shí),你也可以通過(guò)實(shí)習(xí)和志愿活動(dòng)等方式積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的技能水平。
老年人能力評(píng)估師發(fā)展前景:
1.市場(chǎng)緊缺;每個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)都需設(shè)立評(píng)估中心,每位入住機(jī)構(gòu)的老人均應(yīng)接受老年人能力評(píng)估服務(wù),且評(píng)估結(jié)果必須由評(píng)估師簽字確認(rèn)才可以。
截止到2017年,*各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)數(shù)量達(dá)到15.5萬(wàn)個(gè),按照一個(gè)機(jī)構(gòu)配備至少10名老年人能力評(píng)估師計(jì)算,*需求老年人能力評(píng)估師至少150萬(wàn)人。
2.職場(chǎng)新貴;在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老的模式中,*步就是進(jìn)行老年人身體狀況評(píng)估、然后確定護(hù)理等級(jí)、建立健康檔案、制定護(hù)理等工作流程,每個(gè)節(jié)點(diǎn)都離不開(kāi)評(píng)估師,制定老年人照護(hù)等級(jí)成為社會(huì)、老人和*的迫切需求,加大了對(duì)老年人能力評(píng)估的需求。
全*國(guó)各省市地區(qū),隨時(shí)報(bào)名,順利拿證,報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名考試拿證詳情聯(lián)系*張*老*師,詳細(xì)解答辦理流程。
評(píng)估師主要依據(jù)四個(gè)一級(jí)指標(biāo)(日常生活活動(dòng)、精神狀態(tài)、感知覺(jué)與溝通、社會(huì)參與)和其下設(shè)置的22個(gè)二級(jí)指標(biāo)來(lái)為老人進(jìn)行評(píng)估,并且根據(jù)評(píng)估結(jié)果來(lái)判定老人的身體能力等級(jí)(輕度失能、中度失能、重度失能)。來(lái)為老人制定護(hù)理計(jì)劃,老人家屬則可以依據(jù)評(píng)估結(jié)果來(lái)為老人選擇合適的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,所以老年人評(píng)估員對(duì)于一個(gè)健全的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)很重要。
考證書(shū)到底有沒(méi)有用,中管院招生老師客觀來(lái)分析一下:說(shuō)實(shí)話如果你不從業(yè)的話,那你考不考證書(shū)真的無(wú)所謂;但如果你又想從業(yè),又不考證書(shū),會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況呢?
