感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證如何報考的

感統(tǒng)訓(xùn)練師資格證報名條件;

感統(tǒng)訓(xùn)練師是一項專業(yè)技能,能夠幫助兒童和成人改善運動技能、行為和認(rèn)知能力。如果你想成為一名合格的感統(tǒng)訓(xùn)練師,以下是必須滿足的報名條件。

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師,簡單來講,就是專門針對感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子們,運用專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材和課程,對其進行感覺統(tǒng)合指導(dǎo)、感統(tǒng)訓(xùn)練等相關(guān)工作的人員。幫助孩子們更好的促進大腦和身體之間的互相協(xié)調(diào)與發(fā)展。

證書是線上報名的形式,但是學(xué)員個人不能進行報考,需要通過專門的證書報名單位進行報名,通過后,單位會為學(xué)員們提供專門的備考資料,大家學(xué)習(xí)過后,就能參加證書的考試了,合格的學(xué)員能夠取得頒發(fā)單位準(zhǔn)備的證書。

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書適合誰考?

1. 幼教、師范、護理、心理學(xué)等相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者;

2. 幼教、師范、護理、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生;

3. 感覺統(tǒng)合相關(guān)專業(yè)的從業(yè)人員;

4. 對本崗位感興趣,想從事相關(guān)行業(yè)的人員;

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書可以幫助人們更好地處理工作中的情緒問題,包括工作壓力、人際關(guān)系、溝通問題等。通過掌握情緒管理技巧,人們可以更好地應(yīng)對這些問題,提高自己的工作能力。

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書可以幫助人們更好地處理工作中的沖突問題,包括與同事、客戶、上級等的沖突。通過情緒管理技巧的應(yīng)用,人們可以更好地處理這些沖突,減少工作中的矛盾。

【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書有什么用】

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師通過使用專門設(shè)計的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材,在游戲中刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺和聽覺等感官,促進孩子全面統(tǒng)合能力的發(fā)展。

獲取感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書能夠證明該工作人員在感統(tǒng)指導(dǎo)方面有一定的能力和水平,能夠更好的獲得家長和學(xué)生的信任,從而獲得更多的機會,推動自己的職業(yè)發(fā)展!

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培訓(xùn)主要內(nèi)容;

1、感覺統(tǒng)合基本理論介紹。

2、感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因及表現(xiàn)。

3、感覺統(tǒng)合失調(diào)的辨別和介入。

4、通過視頻學(xué)基本感覺統(tǒng)合。

5、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的實操演練。

6、學(xué)給孩子做基本的感統(tǒng)測評。

7、學(xué)解讀測評報告。

8、案例分享及家長經(jīng)驗分享。感覺學(xué)和運動學(xué)的不斷互動便形成了感覺統(tǒng)合,感覺統(tǒng)合出現(xiàn)障礙時,會產(chǎn)生知覺、語言、認(rèn)知障礙、情緒及行為控制不良等問題,也就是無法正常與外界事物反應(yīng)。3歲前是兒童感覺能力發(fā)展的關(guān)鍵期,可以預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào),3-6歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)佳的補救時期,7-12歲是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展糾正的有效期。

【視覺的訓(xùn)練】

自閉癥兒童注意力短暫,特別是目光對視有困難,追視能力弱等,我們在訓(xùn)練中進行:

(1)看固定物品,如玩具、圖片、實物等。

(2)看移動物品,如滾動的球、飛行中的彩蝶、移動的燈光等。

(3)看復(fù)雜圖案,從圖中尋找指定物,從圖中找相同與不同之處等。

(4)目光對視,雙手挾著孩子的頭,親切地叫他的名字,深情地看他,拿出他喜歡的物品給他看時,馬上拿開物品改為目光追著孩子看等。