口腔護(hù)理專業(yè)學(xué)生入校后同時(shí)學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)課程與口腔護(hù)理學(xué)課程。后頒發(fā)護(hù)理及口腔護(hù)理。我?？谇蛔o(hù)理專業(yè)雙向就業(yè),后不僅可在各大醫(yī)院從事工作,也可在各大綜合醫(yī)院口腔科或口腔醫(yī)院從事口腔護(hù)理、口腔助手和口腔衛(wèi)生工作,也可進(jìn)入中外合資口腔診所、民營(yíng)口腔診所工作,以及各級(jí)各類醫(yī)院護(hù)理和口腔病機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作?？谇蛔o(hù)理專業(yè)是新熱門專業(yè)。是為各級(jí)口腔科、科、整型科、口腔醫(yī)院等*的緊缺人才。生走俏,供不應(yīng)求。

【口腔修復(fù)工的崗位職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面】

1.患者接待與:負(fù)責(zé)接待患者,詳細(xì)詢問(wèn)并記錄患者的口腔健康狀況、病史及修復(fù)需求,為患者提供初步的口腔修復(fù)和建議。
2.口腔檢查與診斷:對(duì)患者進(jìn)行口腔檢查,包括牙齒、牙周組織、口腔等,根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行初步的診斷,確定修案和計(jì)劃。
3.口腔修復(fù):根據(jù)診斷結(jié)果,采用的修復(fù)材料和技術(shù),進(jìn)行牙齒修復(fù)、義齒制作、牙齒等口腔修復(fù)工作。這包括牙齒磨削、牙冠制作、義齒安裝等步驟。
4.修復(fù)效果評(píng)估與:在修復(fù)完成后,對(duì)患者進(jìn)行口腔修復(fù)效果的評(píng)估,根據(jù)需要進(jìn)行和,確保修復(fù)效果符合患者的期望和要求。
5.患者教育與口腔衛(wèi)生指導(dǎo):向患者提供口腔健康教育,指導(dǎo)患者正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和,幫助患者口腔健康。
6.記錄與報(bào)告:詳細(xì)記錄患者的和修復(fù)效果,定期向上提交工作報(bào)告,參與病例討論和分享。
需要注意的是,具體的崗位職責(zé)可、工作崗位和個(gè)人能力等因素有所差異?？谇恍迯?fù)工在工作中需要嚴(yán)格遵守規(guī)范和操作流程,確保患者的安全果。同時(shí),他們還需要不斷更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)口腔修復(fù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。

針對(duì)兒童的唇腭裂治**療,比如所謂的"兔唇";牙槽:口腔頜面學(xué)專業(yè)中的門**診專業(yè),沒(méi)房,主要內(nèi)容包括拔牙、小腫物的門**診等)、口腔修復(fù)學(xué)(常見的各種"假牙"、牙冠修復(fù)治等)、口腔正畸學(xué)(主要針對(duì)牙齒不齊的矯正療)、口腔種植學(xué)(通過(guò)將種植體植入頜骨中,讓無(wú)牙或缺牙患者重新"人工牙")。

口腔健康師行業(yè)是指以口腔消費(fèi)為基礎(chǔ),了口腔服務(wù)、職業(yè)教育培訓(xùn)、口腔器材研究生產(chǎn)、市場(chǎng)策劃、宣傳、投資、 經(jīng)營(yíng)、等于一體的產(chǎn)業(yè)鏈。由于口腔的特點(diǎn),口腔產(chǎn)業(yè)在具有一般產(chǎn)業(yè)共性的同時(shí),又具有自身明顯的特點(diǎn)。由于受"牙疼不是病"的錯(cuò)誤思想指導(dǎo),加上經(jīng)濟(jì)、文化等方面因素影響,口腔行業(yè)長(zhǎng)期處在低層次的狀態(tài)下發(fā)展,整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展水平偏低,相對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)有很大的差距。但是近幾年口腔消費(fèi)市場(chǎng)都在穩(wěn)步增長(zhǎng),目前每年已經(jīng)是千億市場(chǎng)規(guī)模。