中藥學(xué)專業(yè)
中藥學(xué)專業(yè)是我們院重點專業(yè),具有成熟的專業(yè)教學(xué)和實驗實訓(xùn)體系。我院開辦中藥學(xué)專業(yè)以來,堅持"以技能為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)宗旨,根據(jù)*教育部對高等職業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的辦學(xué)定位要求,在專業(yè)建設(shè)上,堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)技術(shù)技能為核心的指導(dǎo)思想,積極探索高職高專層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的道路。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),掌握中藥生產(chǎn)、經(jīng)營、鑒定、調(diào)劑、管理所必需的基本理論知識和實踐操作技能,培養(yǎng)從事中藥生產(chǎn)、中藥購銷、中藥養(yǎng)護、中藥炮制、中藥調(diào)劑、中藥鑒定等工作的技術(shù)技能人才。
主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑分析、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理等。
專業(yè)特色:本專業(yè)建立了"課崗證賽"的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,依托中藥種植實訓(xùn)基地、中藥野外采藥實踐基地、中藥陳列標(biāo)本室、中藥炮制實訓(xùn)室、中藥鑒定實訓(xùn)室、中藥調(diào)劑實訓(xùn)基地等實踐教學(xué)基地,理論教學(xué)與實踐教學(xué)穿插進行,真正形成課崗內(nèi)容融合、產(chǎn)學(xué)技能融合、考證引導(dǎo)教學(xué)、比賽磨練技能的特色。
就業(yè)方向:藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)等,從事藥品生產(chǎn)、藥品購銷、用藥咨詢與指導(dǎo)、藥品保管養(yǎng)護、中藥材加工炮制、中藥調(diào)劑、中藥鑒定等崗位工作。
岳陽衛(wèi)校收費標(biāo)準(zhǔn)
1.中職學(xué)生資助卡項目實施的背景和意義是什么?
答:中職*助學(xué)金政策自2007年實施以來,總體進展較為順利,但在一些地方和學(xué)校存在利用注冊虛假信息、流失學(xué)生信息等手段套取、騙取*助學(xué)金等問題。有關(guān)*在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,提出了利用銀行卡加強*助學(xué)金發(fā)放監(jiān)管工作的設(shè)想。人民銀行、財政部、教育部和人力資源社會*部等四部委經(jīng)過充分調(diào)研論證,于2010年9月出臺了《*人民銀行 財政部 教育部 人力資源社會*部關(guān)于全面推行中職學(xué)生資助卡加強中職*助學(xué)金發(fā)放監(jiān)管工作的通知》(以下簡稱《通知》),明確了中職卡的性質(zhì)、優(yōu)惠政策、辦卡、補換卡、銷戶流程管理、助學(xué)金發(fā)放等重要事項以及相關(guān)工作要求等。
中職卡推廣的目的是通過將銀行卡的獨特優(yōu)勢與中職*助學(xué)金發(fā)放監(jiān)管工作的目標(biāo)要求相結(jié)合,促進實現(xiàn)*助學(xué)金的及時、真實、準(zhǔn)確發(fā)放,加強對地方配套資金到位情況及助學(xué)金發(fā)放情況的監(jiān)管,維護助學(xué)金受助學(xué)生根本利益,促進教育公平和社會公平。
第五,加強師資隊伍的建設(shè)。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來自于工廠,有的來自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導(dǎo)整個社會轉(zhuǎn)變觀念,對職業(yè)教育高看一眼,厚愛一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現(xiàn)在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)校可以轉(zhuǎn)過去,二者可以在一定的節(jié)點上實現(xiàn)轉(zhuǎn)換,搭起一座"立交橋"。同時改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
護理為我校學(xué)生人數(shù)*多、規(guī)模*大的二級,設(shè)有護理、助產(chǎn)2個專業(yè),其中護理專業(yè)還設(shè)有康復(fù)護理、老年護理、口腔護理3個方向。現(xiàn)有在校學(xué)生5900人。護理專業(yè)創(chuàng)辦于1915年由美國基督教開辦的廣德高級護士學(xué)校,至今年已有105年的發(fā)展歷史,為我校重點專業(yè)和精品專業(yè),護理實訓(xùn)基地為*財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地;助產(chǎn)專業(yè)開辦于1951年,為*骨干專業(yè),*首批健康服務(wù)類示范專業(yè)點。護理現(xiàn)有教職工91人,其中教授9人,副教授及其他副高職稱26人,具有碩士學(xué)位的教師40人;有省級專業(yè)帶頭人1人、院級專業(yè)帶頭人2人,省級青年骨干教師5人、院級骨干教師15人,國內(nèi)訪問學(xué)者9人,省護教協(xié)同聯(lián)盟教學(xué)*1人;多人擔(dān)任各專業(yè)學(xué)會副理事長、常務(wù)理事和理事等職務(wù)。2020年,護理獲批湖南省"三全育人"綜合改革試點院(系)。