親職教育就是為父母提供子女成長、適應(yīng)與發(fā)展有關(guān)的知識(shí),增強(qiáng)父母教養(yǎng)子女的技巧與能力,使之成為有效能父(effective parents)的歷程。綜上所述,家長教育、雙親教育、父母教育、親職教育等概念的含義與家庭教育指導(dǎo)的概念內(nèi)涵接近,在我國的政策文件和學(xué)術(shù)研究中統(tǒng)一稱之為家庭教育指導(dǎo)。

【為什么需要家庭教育指導(dǎo)師】

一個(gè)健康成長的孩子應(yīng)該具備"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和財(cái)商,其中健康的心態(tài)和良好的品德是一個(gè)孩子健康成長*重要的因素,近期*指出,目前國內(nèi)有80%的家庭存在著不同程度的青少年逃課厭學(xué),親子沖突,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等一系列問題,這些問題的一切源頭就是來自于家庭成員的生活方式,以及事情的處理方式,孩子們在什么樣的環(huán)境下成長,就容易長成什么樣的性格,創(chuàng)造出一個(gè)和諧的生活環(huán)境,健康的心態(tài)和良好的品德是一個(gè)孩子健康成長*重要的質(zhì)素,但這也是時(shí)下青少年*為欠缺的。

具體的報(bào)考條件可能會(huì)因地區(qū)的不同而略有差異,報(bào)名拿證具體詳情,聯(lián)系張*老*師,詳細(xì)解答辦理流程。

家庭教育行業(yè)是一個(gè)新的行業(yè),但是它也是一個(gè)古老的行業(yè)。家庭教育行業(yè)是一個(gè)民族生存和發(fā)展的根基,家庭是一個(gè)社會(huì)的基本組成單位。家庭教育的發(fā)展對(duì)*的家庭教育也是一種影響,但是這個(gè)還不是家庭教育發(fā)展的重要原因,其發(fā)展的原因還有著其更深層次的理由。這就是*的傳統(tǒng)家庭教育。家庭教育行業(yè)是一個(gè)偉大的行業(yè),因此從事家庭教育的人也有著為這一事業(yè)獻(xiàn)身的崇高理想,要具備很強(qiáng)的歷史責(zé)任感。

【家庭教育指導(dǎo)師適合對(duì)象】

1、家長、即將為人父母等各類社會(huì)人士。

2、各級(jí)教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、幼兒園老師、園長、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、家庭教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)教育工作者。

全*國各省市地區(qū),隨時(shí)報(bào)名,順利拿證,報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名考試拿證詳情聯(lián)系*張*老*師,詳細(xì)解答辦理流程。

任何一項(xiàng)教育活動(dòng)的策劃與設(shè)計(jì)*終都需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行判斷修正,從而提升活動(dòng)與課程的針對(duì)性與有效性。在判斷修正的過程中,一方面,家庭教育指導(dǎo)者需要真誠和開放地跟活動(dòng)組織者,以及指導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行碰撞交流,在確保活動(dòng)與課程專業(yè)性的基礎(chǔ)上,對(duì)初步策劃的活動(dòng)與設(shè)計(jì)的課程進(jìn)行修正;另一方面,家庭教育指導(dǎo)者需要審慎地面對(duì)"專業(yè)",專業(yè)的知識(shí)和技能需要在實(shí)踐中檢驗(yàn),更需要在實(shí)踐中發(fā)展。

發(fā)展語言能力,兒童心理學(xué)與生理學(xué)研究表明,1歲半到3歲是孩子言語發(fā)展*快的時(shí)期。3歲之前是孩子掌握母語的關(guān)鍵期,3歲左右也是孩子語言發(fā)展的敏感期。對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說,培養(yǎng)語言能力至關(guān)重要。