我國民法典提出,"夫要應當互相忠實,互相尊重:家庭成員間應當敬老愛幼,互相幫助,維護平等和睦一文明的婚姻家庭關系",為家庭關系的建設和發(fā)展指明了方向。家庭關系是家庭成員間一切社會關系的總和,其多樣性與家庭規(guī)模有關。一個n口之家,可能存在n(n-1)/2種家庭關展。對于核心家庭,家庭關系主要有夫妻關系。
【為什么需要家庭教育指導師】
一個健康成長的孩子應該具備"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和財商,其中健康的心態(tài)和良好的品德是一個孩子健康成長*重要的因素,近期*指出,目前國內有80%的家庭存在著不同程度的青少年逃課厭學,親子沖突,沉迷網絡游戲等一系列問題,這些問題的一切源頭就是來自于家庭成員的生活方式,以及事情的處理方式,孩子們在什么樣的環(huán)境下成長,就容易長成什么樣的性格,創(chuàng)造出一個和諧的生活環(huán)境,健康的心態(tài)和良好的品德是一個孩子健康成長*重要的質素,但這也是時下青少年*為欠缺的。
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家庭教育行業(yè)是一個新的行業(yè),但是它也是一個古老的行業(yè)。家庭教育行業(yè)是一個民族生存和發(fā)展的根基,家庭是一個社會的基本組成單位。家庭教育的發(fā)展對*的家庭教育也是一種影響,但是這個還不是家庭教育發(fā)展的重要原因,其發(fā)展的原因還有著其更深層次的理由。這就是*的傳統家庭教育。家庭教育行業(yè)是一個偉大的行業(yè),因此從事家庭教育的人也有著為這一事業(yè)獻身的崇高理想,要具備很強的歷史責任感。
【家庭教育指導師適合對象】
1、家長、即將為人父母等各類社會人士。
2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。
3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者
4、師范的在校學生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關的學生;
5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區(qū)服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。
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孩子進入*之后,學習又進入一個新的階段。*階段的學習與*階段的學習相比有了本質區(qū)別。*階段的學習內容、科目增多了,學習的難度、強度也加大了,老師在學習上對孩子的影響也沒有*大這個階段,如果孩子的學習還僅僅停留在和*一樣,需要教師、家長時刻督促和管理,那么孩子的學習效果和學習積極性都可能會受到影響。如果孩子能夠學會獨立自主學習,包括合理安排自己的學習時間、學習內容,不僅可以對學習獲得更多自主感和掌控感,還有利于孩子內部學習動機的形成。
兒童生理發(fā)展與家庭教育指導 ,兒童生理發(fā)展過程,也可以稱為兒童生長發(fā)育過程,是兒童身體各個系統和器官隨著年齡的增長不斷長大、體內的各個器官和生理系統功能不斷成熟的過程。兒童的生理發(fā)展包括體格、骨骼系統、免疫系統、生殖系統、視覺與聽覺等多個方面的發(fā)展,各個器官和生理系統在發(fā)展過程中存在著各自不同的特點,并且所有生理發(fā)展都可以通過一定的測量方法進行評。