來源:出國之家 編輯:vivian 發(fā)布日期:2010-06-09
2010年雅思考試已經(jīng)進行了9次,從這9次考試的一些變化不難看出,2010年雅思考試變革較大,該如何針對這些變革調(diào)整備考策略呢?
新題比例提高把握兩大不變主題
趨勢一:新題比例逐步提高,舊題比例減少,并將在未來3-5年內(nèi)完全使用新題?,F(xiàn)在新題比例已經(jīng)占到58%以上,預計2010年新題應該占到65%以上。
趨勢二:舊題改編,考查考生真實水平。從2009年11月份開始,雅思聽力試卷中的舊題就開始稍加變動,以新的面貌出現(xiàn),使背誦機經(jīng)答案的同學措手不及。這種趨勢在2010年將成為普遍現(xiàn)象。
趨勢三:聽力材料更加貼近現(xiàn)實,并且經(jīng)常涉及當今世界的熱點問題。如車展、新能源、環(huán)保生態(tài)住宅、教學網(wǎng)站的制作、拓展訓練等世界各國都關注的聽力場景;同時也出現(xiàn)了旅游、買家具、論文寫作等貼近留學生學習、生活現(xiàn)實的場景。
應對策略:
一、把握雅思聽力出題思路中永遠不變的兩大主題——留學生活中的“社交”和“學習”,掌握其所有場景詞匯,以不變應萬變。
二、《機經(jīng)》依然珍貴,備考不可缺少。雖然舊題少了,或經(jīng)過改編,但雅思聽力的??紙鼍斑€是那些,熟悉了《機經(jīng)》中的如“銀行場景”,再出關于銀行的新題,你會理解得非常快,做題準確率自然會高。
三、關心時事,積累信息,瀏覽海外*網(wǎng)站,提前了解留學生活。
新題穩(wěn)占2/3題型調(diào)整大
趨勢一:新題穩(wěn)占三分之二,舊題成逐漸退出之勢。閱讀的三篇文章都以新題為主,舊題一般只有一篇。舊題使用2008年或2009年的考題居多,2006年以前的雅思閱讀文章基本退出。
趨勢二:題型比重調(diào)整明顯,側(cè)重考查考生真實閱讀理解能力。延續(xù)2009年的趨勢,正誤判斷題的比重還在降低。
趨勢三:閱讀考查考生對文章的全面理解,以往考生可以靠在文章中找題干同義詞的方法,進而找到正確答案,而現(xiàn)在考題往往體現(xiàn)在整個一段中,這使得所謂“無詞閱讀法”沒有了用武之地。
應對策略:
一、閱讀文章類別范圍沒有改變,劍橋雅思閱讀1-7基本涵蓋目前所考文章類型,大家可以以閱讀機經(jīng)為根據(jù),參照劍橋雅思閱讀,從英美網(wǎng)站上搜索類似考題的文章,多多涉獵。
二、將劍橋雅思1-7的84篇文章做精讀,自己總結(jié)出每類題型的做法。
三、提高自己的語法知識,掌握長難句分析能力。
學會舉一反三積累熱點問題素材
趨勢一:寫作題目貌似舊題,關鍵詞已稍加修改。2010年雅思寫作延續(xù)2009年末出題思路,在老題的基礎上修改個別關鍵詞,正所謂“差之毫厘,謬以千里”,背誦范文的考生吃了大虧。如2月27日作文“近100年的科技發(fā)展給人們的生活帶來了負面影響,你在多大程度上同意還是不同意?”而以往舊題會讓考生談論“科技發(fā)展的影響”,包括正反兩個方面。這一關鍵詞的添加使得文章論述重點相去甚遠。
趨勢二:關注全球熱點,但時間滯后明顯。如2010年*場考試:“關于慈善機構(gòu)應該幫助本國故土的人,還是全球各地需要幫助的人?”這也是2008年5月12日*汶川地震后國際媒體討論的熱點——該不該給*幫助。時隔一年半雅思作文考到此問題。
應對策略:
一、平時準備要充分,舉一反三很必要。雅思寫作機經(jīng)還是要看的,但是分析題目時至少要看到問題的正反兩個方面,另外,還要考慮問題前因后果。
二、關注2008和2009年的全球熱點問題,積累相關寫作素材。針對世界熱點,雅思作文出題需要時間才能投放考場,所以關注前兩年的全球問題,會使得你的寫作有話可說。
重視2009年機經(jīng)
趨勢一:每次考試的口語話題數(shù)量大增。2010年以來,每次口語考試考官使用50個話題以上,較原來一次10幾個話題來說,其變化可謂觸目驚心。
趨勢二:老話題翻新,關鍵詞改變明顯。和寫作不同,考生往往注意不到關鍵詞的改變,口語關鍵詞改變極為明顯,如“你最喜歡的一次旅行”改為“你最討厭的一次旅行”。
趨勢三:話題抽象化。當然考題中不乏具體話題,但是抽象話題成增加之勢。如“你經(jīng)歷的一次轉(zhuǎn)變”,“你聽到的一個好消息”“你認為健康的生活方式”等,抽象概念話題成為考試的一個難點。
應對策略:
一、口語話題雖多,但是話題重復率高,基本使用往年舊題,考生可以在2009年口語機經(jīng)上下功夫,多做準備。
二、復習舊題時,也要舉一反三,多在關鍵詞上推敲琢磨,改變關鍵詞后,自己給自己提問,多加練習。
三、整理抽象概念類問題的答題思路。較容易掌握的方法就是變抽象為具體,把抽象概念和自己的實際生活相聯(lián)系,或和生活中的某個具體事物相關聯(lián),問題就變得容易起來。