當(dāng)孩子進(jìn)人學(xué)校后,家庭智育的主要內(nèi)容有:一創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,設(shè)置合理期待,不要進(jìn)行盲目的攀比,比如盲目為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班;二調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助孩子探索和掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,比如讓孩子養(yǎng)成及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。

【家庭教育指導(dǎo)師的申報(bào)條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國內(nèi)至少需要460萬名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達(dá)15萬元-50萬元。 

據(jù)搜狐網(wǎng)報(bào)道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當(dāng)代家庭中孩子不聽話,學(xué)習(xí)不理想,家長之間缺乏共識(shí),家庭關(guān)系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會(huì)越來越重要。

【家庭教育指導(dǎo)師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會(huì)人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、幼兒園老師、園長、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、家庭教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)教育工作者。

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【家庭教育指導(dǎo)師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng));理論知識(shí)考試100分,權(quán)重20%;實(shí)務(wù)技能考核100分,權(quán)重80%,合計(jì)100分,高級為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng)),合計(jì)100分。

(1)理論知識(shí)考試共計(jì)100分,成績60分及以上者為該項(xiàng)合格。

(2)實(shí)務(wù)技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項(xiàng)合格。

(3)以上二項(xiàng)成績?nèi)窟_(dá)到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導(dǎo)師(高級)為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考,合計(jì)100分,總成績達(dá)到60分及以上者為合格。

定期反饋,家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中注意定期及時(shí)反饋,看看孩子哪里做對了,哪里做錯(cuò)了。對于好的行為要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)一步強(qiáng)化。多與老師溝通,配合學(xué)校教育,孩子在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)有時(shí)候會(huì)有很大差異。家長需要多與教師溝通,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,也要向教師反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況。

2019年5月,*婦聯(lián)、教育部等九*頒布的《全*庭教育指導(dǎo)大綱(修訂)》對家庭教育指導(dǎo)的概念界定為:相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員為提高家長教育子女的能力而提供的專業(yè)性支持服務(wù)和引導(dǎo)。家庭教育指導(dǎo)的對象主要是家長,即孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人。由此可見,家庭教育指導(dǎo)屬于成人教育的范疇,并且屬于社會(huì)教育的體系。綜合來看,家庭教育指導(dǎo)具有教育性、非正規(guī)性以及社會(huì)服務(wù)性等屬性。