人生的許多真理都孕育在生活實(shí)踐之中。因此,好的教育需要好的生活,好的生活需要好的教育、教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,必須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,其實(shí)就是與社會(huì)生活相結(jié)合。但是,現(xiàn)實(shí)中許多家長(zhǎng)為了所謂的"教育"(成績(jī)),讓孩子遠(yuǎn)離日常生活,甚至將學(xué)習(xí)與生活對(duì)立起來(lái)認(rèn)為將時(shí)間花在生活上,讓孩子讀懂生活意義、學(xué)會(huì)生活技能、承擔(dān)生活責(zé)任是不值得的,不如讓孩子把心思花在學(xué)習(xí)上多考點(diǎn)分?jǐn)?shù)劃算。這是對(duì)家庭教育**的傷害。

【家庭教育指導(dǎo)師的申報(bào)條件:】

我國(guó)開(kāi)始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國(guó)內(nèi)至少需要460萬(wàn)名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達(dá)15萬(wàn)元-50萬(wàn)元。 

據(jù)搜狐網(wǎng)報(bào)道:我國(guó)75%的家庭在孩子教育上存在問(wèn)題,90%的家長(zhǎng)對(duì)孩子心理不了解。 

當(dāng)代家庭中孩子不聽(tīng)話,學(xué)習(xí)不理想,家長(zhǎng)之間缺乏共識(shí),家庭關(guān)系矛盾等問(wèn)題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會(huì)越來(lái)越重要。

【家庭教育指導(dǎo)師適合對(duì)象】

1、家長(zhǎng)、即將為人父母等各類社會(huì)人士。

2、各級(jí)教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、幼兒園老師、園長(zhǎng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、家庭教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)教育工作者。

【報(bào)名拿證,添加張/*老/*師微信,詳細(xì)解答辦理流程,價(jià)格優(yōu)惠,線上學(xué)習(xí)考試】。

【家庭教育指導(dǎo)師考試科目有什么】

初級(jí)、中級(jí)為理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng));理論知識(shí)考試100分,權(quán)重20%;實(shí)務(wù)技能考核100分,權(quán)重80%,合計(jì)100分,高級(jí)為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng)),合計(jì)100分。

(1)理論知識(shí)考試共計(jì)100分,成績(jī)60分及以上者為該項(xiàng)合格。

(2)實(shí)務(wù)技能考試滿分100分,成績(jī)60分及以上者為該項(xiàng)合格。

(3)以上二項(xiàng)成績(jī)?nèi)窟_(dá)到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導(dǎo)師(高級(jí))為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考,合計(jì)100分,總成績(jī)達(dá)到60分及以上者為合格。

家庭教育指導(dǎo)的隊(duì)伍與專業(yè)化建設(shè)據(jù)*兒童中心2012年《*庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系狀*查研究》顯示,我國(guó)從事家庭教育指導(dǎo)工作的人員以年輕人為主力軍,他們大多學(xué)歷背景較好,接受過(guò)家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn),思想進(jìn)步,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),有助于推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)工作的更新發(fā)展。另外,據(jù)*婦聯(lián)的統(tǒng)計(jì),我*庭教育指導(dǎo)的人員隊(duì)伍已具一定規(guī)模。

引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中做好"五育并舉,全面發(fā)展"教育有著不同的樣子,有時(shí)教育是一項(xiàng)有儀式感、有組織的活動(dòng),有時(shí)卻是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,不知不覺(jué)間就發(fā)生了,尤其是在家庭教育中。教育家陶行知先生說(shuō):"生活即教育。"教育不能脫離生活,可以說(shuō),孩子在生活中的所見(jiàn)所聞所做都具有不同的教育意義。在家庭中開(kāi)展德育、智育、體育、美育、勞育,并不是讓家長(zhǎng)在家里給孩子上德育課、文化課、體育課、美術(shù)課、勞動(dòng)課。