家庭教育指導(dǎo)的職責(zé) 我國從事家庭教育指導(dǎo)工作的主體主要包括*、學(xué)校、社區(qū)、媒體、營利組織等,它們根據(jù)各自的組織屬性、使命和功能,在履行家庭教育指導(dǎo)的基本職責(zé)方面發(fā)揮著應(yīng)有作用,共同構(gòu)建具有*特色家庭教育的支持系統(tǒng)。

【家庭教育指導(dǎo)師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國內(nèi)至少需要460萬名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達(dá)15萬元-50萬元。 

據(jù)搜狐網(wǎng)報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當(dāng)代家庭中孩子不聽話,學(xué)習(xí)不理想,家長之間缺乏共識,家庭關(guān)系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會越來越重要。

【家庭教育指導(dǎo)師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、幼兒園老師、園長、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓(xùn)機構(gòu)、早教機構(gòu)、家庭教育機構(gòu)、婦女兒童教育機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機構(gòu)的相關(guān)教育工作者。

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【家庭教育指導(dǎo)師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識和實務(wù)技能,采取機考(計算機在線考試系統(tǒng));理論知識考試100分,權(quán)重20%;實務(wù)技能考核100分,權(quán)重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線考試系統(tǒng)),合計100分。

(1)理論知識考試共計100分,成績60分及以上者為該項合格。

(2)實務(wù)技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。

(3)以上二項成績?nèi)窟_(dá)到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導(dǎo)師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績達(dá)到60分及以上者為合格。

家庭教育指導(dǎo)對教育公平發(fā)展的功能家庭教育、學(xué)校教育和社會教育構(gòu)成了影響兒童成長的教育系統(tǒng),它們既各有特點、不能相互代替,又相互聯(lián)系、相互作用。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),即使在學(xué)校教育高度發(fā)展的當(dāng)代社會,家庭教育的功能不但沒有消減,反而對學(xué)校教育乃至教育公平發(fā)展具有獨特的作用。家庭教育在微觀層面上對教育內(nèi)部公平的影響,在兒童接受義務(wù)教育之前就發(fā)生了。

教育家馬*連柯曾經(jīng)以他長期研究觀察的經(jīng)驗得出這樣的結(jié)論:在家里獲得 了正確的勞動教育的兒童,以后就會很順利地完成自己的專門教育。勞動教育不僅是認(rèn)識勞動價值的教育,更是豐富勞動體驗、形成勞動衣服的習(xí)慣的教育。缺乏豐富體驗,無法內(nèi)化認(rèn)知;沒有習(xí)慣的形成,無法固化生活中教育成果。