目前我國(guó)教育類企業(yè)組織存在著缺乏行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格監(jiān)管不力、服務(wù)質(zhì)量參差不齊、違反教育規(guī)律等問題,損害了兒童和家長(zhǎng)的權(quán)益以及教育服務(wù)行業(yè)的形象。因此,應(yīng)對(duì)教育類營(yíng)利組織加強(qiáng)立法與監(jiān)管,建立行規(guī)行約和行業(yè)自律制度,以確保教育服務(wù)行業(yè)的健康發(fā)展。
【家庭教育指導(dǎo)師的申報(bào)條件:】
我國(guó)開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國(guó)內(nèi)至少需要460萬名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達(dá)15萬元-50萬元。
據(jù)搜狐網(wǎng)報(bào)道:我國(guó)75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長(zhǎng)對(duì)孩子心理不了解。
當(dāng)代家庭中孩子不聽話,學(xué)習(xí)不理想,家長(zhǎng)之間缺乏共識(shí),家庭關(guān)系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會(huì)越來越重要。
【家庭教育指導(dǎo)師適合對(duì)象】
1、家長(zhǎng)、即將為人父母等各類社會(huì)人士。
2、各級(jí)教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。
3、幼兒園老師、園長(zhǎng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者
4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;
5、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、家庭教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)教育工作者。
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【家庭教育指導(dǎo)師考試科目有什么】
初級(jí)、中級(jí)為理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng));理論知識(shí)考試100分,權(quán)重20%;實(shí)務(wù)技能考核100分,權(quán)重80%,合計(jì)100分,高級(jí)為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考(計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng)),合計(jì)100分。
(1)理論知識(shí)考試共計(jì)100分,成績(jī)60分及以上者為該項(xiàng)合格。
(2)實(shí)務(wù)技能考試滿分100分,成績(jī)60分及以上者為該項(xiàng)合格。
(3)以上二項(xiàng)成績(jī)?nèi)窟_(dá)到60分及以上者為合格。
(4)家庭教育指導(dǎo)師(高級(jí))為理論知識(shí)和論文考試,采取機(jī)考,合計(jì)100分,總成績(jī)達(dá)到60分及以上者為合格。
明確角色內(nèi)涵,履行家庭教育主體責(zé)任。首先,家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人,教育子女是其天經(jīng)地義的責(zé)任。無論孩子處于哪個(gè)發(fā)展階段,就讀于哪所學(xué)校,家長(zhǎng)都是教育孩子的*一責(zé)任人,絕不能借故把教育的責(zé)任推給社會(huì)和學(xué)校,絕不能借故將教育責(zé)任轉(zhuǎn)移給家庭或社會(huì)的其他成員。
有效應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力,以平常心迎接高考,高考是15~18歲青少年生活中的一件大事,也是孩子人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)階段,孩子大部分時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,他們也承受著比其他任何年齡段的孩子都大的學(xué)習(xí)壓力。長(zhǎng)期的壓力狀態(tài)不僅會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響,還可能給孩子帶來一系列的身心負(fù)擔(dān),例如注意力不集中、判斷力降低、煩躁、焦慮、沮喪、憤怒、失眠、身體疼痛等。根據(jù)耶克斯-多德森定律,過高或過低的壓力都不利于孩子的學(xué)習(xí)。因此,家長(zhǎng)需要幫助孩子有效應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和考試過程中的壓力,保證壓力水平處于中等狀態(tài)。
