對不同對象的調(diào)*猶如CT掃描或核磁共振一樣,進而全方位地把握學(xué)習(xí)群體,為接下來的教育指導(dǎo)目標(biāo)與方法設(shè)定等提供科學(xué)的依據(jù)。對全方位的調(diào)*結(jié)果進行研究判斷,從而設(shè)定恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃笇?dǎo)主題與目標(biāo)。對家庭教育指導(dǎo)的主題與目標(biāo)進行綜合研判,不僅需要考慮學(xué)習(xí)者的需求,還需要根據(jù)*、社會對家庭教育的需要進行判斷分析,如分析解讀相關(guān)政策,從而引*家庭教育高水平發(fā)展。

【家庭教育指導(dǎo)師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國內(nèi)至少需要460萬名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據(jù)搜狐網(wǎng)報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當(dāng)代家庭中孩子不聽話,學(xué)習(xí)不理想,家長之間缺乏共識,家庭關(guān)系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會越來越重要。

【家庭教育指導(dǎo)師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、幼兒園老師、園長、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓(xùn)機構(gòu)、早教機構(gòu)、家庭教育機構(gòu)、婦女兒童教育機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機構(gòu)的相關(guān)教育工作者。

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【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的黃金職業(yè),隨著家長越來越重視孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比較好奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

引導(dǎo)孩子養(yǎng)成科學(xué)、有序的生活作息習(xí)慣,保證孩子勞逸結(jié)合,保持身心愉悅,用賦權(quán)與賦能相結(jié)合的方法,提升孩子的媒介素養(yǎng),提高孩子使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò),從孩子的潛能特點與社會需求出發(fā),指導(dǎo)孩子進行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃,尊重孩子的職業(yè)選擇。

這是家庭教育指導(dǎo)者的基礎(chǔ)能力,不同類型的活動與課程需要指導(dǎo)者具備不同的能力特質(zhì):面對集體的大型講座,需要良好的口才和控場能力;面對小組沙龍和團體輔導(dǎo),需要具備良好的團體組織系統(tǒng)能力;面對個體和單個家庭的輔導(dǎo),需要具備敏銳的問題把握與分析能力等。這些內(nèi)容將會在本書的后續(xù)章節(jié)逐步展開。