鄭州金水區(qū)口吃康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)排行榜名單公布，想必大家對鄭州感統(tǒng)培訓(xùn)想做一個了解，今天在這里整理了一些專業(yè)知識，年齡大建議去機構(gòu)做語言康復(fù)，6歲怎樣進行感統(tǒng)訓(xùn)練，前庭覺失調(diào)怎么辦，感統(tǒng)失調(diào)觸覺訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練適合能夠年齡段的，自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎。

1.年齡大建議去機構(gòu)做語言康復(fù)

大齡語前建議去康復(fù)學(xué)校，成人語后如果自己沒有方向，需要鼓勵和家人與老師的指導(dǎo)，即可自我訓(xùn)練，或者上遠程教育，主要以家長幫助為主。心里就產(chǎn)生了想要幫助他們的念頭。我的老師也很支持我的想法，就這么走上了大齡語前和成人語后的康復(fù)導(dǎo)師之路。

2.6歲怎樣進行感統(tǒng)訓(xùn)練

6歲的孩子怎樣進行感統(tǒng)訓(xùn)練呢，我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形，在上面寫上數(shù)字，并肩隔開用不粘膠貼到地面上，中間的距離要控制好，讓孩子從一個圓跳到另一個圓形，以踩中圓心為勝，獲勝后也要給孩子一定的獎勵，可以多人玩更能激起孩子的興趣，這個訓(xùn)練可以增強孩子的平衡能力以及重力感

3.前庭覺失調(diào)怎么辦

孩子的育兒期間的不同表現(xiàn)，不僅是孩子性格的發(fā)展和探索，更是孩子自身感覺器官和系統(tǒng)的不斷成熟。感覺統(tǒng)合是人類與生俱來便擁有的能力，是大腦和身體之間配合和協(xié)調(diào)的學(xué)習過程，身體通過接收不同信號和刺激，從而做出不同的反應(yīng)和表現(xiàn)。所以在早期育兒的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子感覺統(tǒng)合的發(fā)展。

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4.感統(tǒng)失調(diào)觸覺訓(xùn)練

觸覺訓(xùn)練可以有實驗對動物做過這樣的研究，一些小動物生下來就得不到母親的撫摸和擁抱，他們和那些在母親身邊成長起來的小動物相比，腦波、體重和成長變化都有失常的情況，缺少撫觸、觸覺刺激，會出現(xiàn)成長慢、長得比較小的情況。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練適合能夠年齡段的

感覺統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)并能夠不會因為年考的增加而消失。13歲之前通過感統(tǒng)綜合訓(xùn)練的話就會很容易糾正，一旦過了這個年齡就會很難改變，就會影響孩子的一生。最近的一項調(diào)查顯示我國的兒童的感覺統(tǒng)合障礙率已達80%。幾乎所有兒童都有感覺統(tǒng)合障礙，但表現(xiàn)的程度各不相同。因此家長一定要盡早預(yù)防孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙。

6.自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎

自閉癥一般是病態(tài)的，因為這種情況的發(fā)生可能與遺傳基因有關(guān)，比如溝通障礙、語言障礙等，可以通過治療或康復(fù)訓(xùn)練來改善，但很難讓孩子正常發(fā)育。感覺統(tǒng)合障礙一般是孩子發(fā)育過程中感覺系統(tǒng)出現(xiàn)問題，發(fā)育落后于其他正常孩子，導(dǎo)致協(xié)調(diào)功能障礙，但這種情況不是病理性的，可以通過后天的康復(fù)訓(xùn)練來改善。

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