【熱薦】重慶南岸區(qū)重慶精選有名的注意力不集中訓(xùn)練名單榜首盤點(diǎn)，不想努力啦？不，你想！來(lái)重慶感統(tǒng)訓(xùn)練了解下，伴隨感統(tǒng)失調(diào)父母?jìng)儜?yīng)該怎么去做呢，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都有哪些，自閉癥怎么干預(yù)比較好，兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程有哪些，7歲的孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練有效嗎，帶你快速入門。

1.感統(tǒng)失調(diào)父母?jìng)儜?yīng)該怎么去做呢

為孩子提供一個(gè)適宜的語(yǔ)言環(huán)境，多和孩子進(jìn)行交談、講故事，鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自身的需要和感受，同時(shí)家長(zhǎng)一定要尊重孩子的想法，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)小進(jìn)步，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心。適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓蛹覄?wù)勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子的意志力、責(zé)任心、自信心，養(yǎng)成一個(gè)良好生活習(xí)慣的有效途徑。4歲左右的孩子有積極參與家務(wù)的要求，家長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，不能因?yàn)橛X(jué)得孩子小或做得不夠好就剝奪了他們練習(xí)的有利時(shí)機(jī)，所以在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)耐心地教會(huì)孩子逐漸從事各種家務(wù)?？傊?，兒童早期要多撫摸、多搖抱，在孩子4歲之前不要去限制吮手、裹嘴、咬毛巾被，只要保持清潔，唇部運(yùn)動(dòng)都有利于語(yǔ)言的發(fā)展。

2.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都有哪些

感統(tǒng)失調(diào)是哪些表現(xiàn)？如果孩子出現(xiàn)感覺(jué)失調(diào)主要表現(xiàn)的是身體變得笨拙不聽指令沒(méi)有距離感。而且還有站著不站著坐著不坐著的表現(xiàn)拿東西會(huì)有不穩(wěn)很容易摔跤，平時(shí)對(duì)別人的觸碰過(guò)于敏感注意力不集中經(jīng)常東張西望記憶力差。

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3.自閉癥怎么干預(yù)比較好

如果孩子同時(shí)還在機(jī)構(gòu)和幼兒園，那么一定要多方密切配合，教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)一致。比如我的孩子去年的時(shí)候，上午在幼兒園，下午在機(jī)構(gòu)，晚上在家訓(xùn)練。我就是橋梁，機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在家鞏固，然后告訴幼兒園老師進(jìn)行泛化，三方配合，孩子進(jìn)步飛速。

4.兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程有哪些

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程的內(nèi)容多樣化常見的包括平衡訓(xùn)練，如單腳站立走路線跳躍等。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，包括爬行跳躍投擲等活動(dòng)。觸覺(jué)訓(xùn)練如觸摸不同材質(zhì)的物品揉捏黏土等。聽覺(jué)訓(xùn)練通過(guò)音樂(lè)聲音辨別等活動(dòng)刺激聽覺(jué)發(fā)展。視覺(jué)訓(xùn)練通過(guò)拼圖追蹤線條等活動(dòng)促進(jìn)視覺(jué)感知和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)。手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練如搭積木畫畫剪紙等活動(dòng)?？臻g意識(shí)訓(xùn)練通過(guò)迷宮拼圖等活動(dòng)發(fā)展空間感知能力。這些只是一些常見的感統(tǒng)訓(xùn)練課程，具體的課程內(nèi)容應(yīng)根據(jù)兒童的具體需求和發(fā)展階段來(lái)確定，咨詢專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師或兒科醫(yī)生以獲取更準(zhǔn)確的建議。

5.7歲的孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練有效嗎

人的感統(tǒng)能力，是一切能力的基礎(chǔ)。通俗的說(shuō)，感覺(jué)統(tǒng)合是人一種腦神經(jīng)的協(xié)調(diào)控制過(guò)程，正因?yàn)橐劳写四芰ξ覀兊拇竽X和身心才能夠自由的運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展。感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期是3-6歲，大腦和感官快速的發(fā)展階段。而對(duì)于7歲同樣是關(guān)鍵的時(shí)間段，因?yàn)?歲之前的孩子，各方面的發(fā)展機(jī)能充分發(fā)揮，通過(guò)有效的刺激和訓(xùn)練，強(qiáng)化先天的不足因素，有利于孩子學(xué)習(xí)能力和身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。而到了7歲以上的階段，到13歲左右，屬于感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期，效果相比低年齡會(huì)不夠顯著。

6.

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