天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 幼小銜接培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

武漢升學(xué)擇校網(wǎng)

歡迎您!
朋友圈

15377587265

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)資訊 > 幼小銜接培訓(xùn)資訊 > 武漢韓家墩小學(xué)不符合入學(xué)條件可以擇校入學(xué)嗎?

武漢韓家墩小學(xué)不符合入學(xué)條件可以擇校入學(xué)嗎?

日期:2024-03-07 10:50:51     瀏覽:75    來(lái)源:武漢升學(xué)擇校網(wǎng)
核心提示:韓家墩小學(xué)有著*的領(lǐng)導(dǎo)班子,在袁莉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,使韓家墩小學(xué)獲獎(jiǎng)率連連提高,德育考核成績(jī)*,督導(dǎo)評(píng)估效果顯著。學(xué)校老師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先


韓家墩*有著*的領(lǐng)導(dǎo)班子,在袁莉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,使韓家墩*獲獎(jiǎng)率連連提高,德育考核成績(jī)*,督導(dǎo)評(píng)估效果顯著。
學(xué)校老師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,先后多位老師被評(píng)為硚口區(qū)*教師,區(qū)*帶頭人,*教師等。
區(qū)級(jí)綠色學(xué)校
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、情感態(tài)度價(jià)值觀:
① 通過(guò)聆聽(tīng)并引導(dǎo)學(xué)生輕聲哼唱歌曲《我們的田野》,喚起孩子們心目中對(duì)祖國(guó)山山水水的熱愛(ài),對(duì)大自然美好環(huán)境的贊美。
② 引發(fā)學(xué)生著眼現(xiàn)在,從身邊做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造美好環(huán)境。
2、知識(shí)與技能:
① 深化對(duì)童聲領(lǐng)唱、合唱演唱形式的認(rèn)識(shí)。
② 能根據(jù)歌曲的旋律變化勾畫(huà)旋律線。
③ 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編歌詞的能力。
3、過(guò)程與方法:
① 在引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀歌詞、輕聲哼唱歌曲的過(guò)程中感受祖國(guó)山山水水的美,從而激發(fā)學(xué)生著眼現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)身邊人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境的種種現(xiàn)象,創(chuàng)編歌詞,呼吁全人類共同攜手,愛(ài)護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造美好環(huán)境。

② 在引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)錄音范唱、輕聲哼唱歌曲的過(guò)程中,深化對(duì)童聲領(lǐng)唱、合唱演唱形式的認(rèn)識(shí),并勾畫(huà)出歌曲的旋律線。


武漢市各區(qū)幼升小政策

在武漢市,各區(qū)的幼升小政策具有一定的差異。比如,武昌區(qū)可能會(huì)更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì),要求學(xué)生具備一定的藝術(shù)、體育等方面的特長(zhǎng);而漢口區(qū)則可能更加注重學(xué)生的考試成績(jī)和考試表現(xiàn)。這些差異反映了不同區(qū)域的教育理念和特點(diǎn),也給家長(zhǎng)們提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)。

為了確保政策的順利實(shí)施,武漢市各區(qū)教育局還會(huì)制定具體的招生計(jì)劃和錄取標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)可能涉及到學(xué)生的戶籍、房產(chǎn)、父母的工作單位等方面。家長(zhǎng)們需要提前了解相關(guān)政策,確保自己的孩子符合入學(xué)條件,以免錯(cuò)過(guò)*佳的入學(xué)時(shí)機(jī)。

除了教育局的政策規(guī)定外,武漢市各區(qū)的幼升小政策還會(huì)受到其他因素的影響。例如,近年來(lái)武漢市實(shí)施了一系列的戶籍制度改革,對(duì)幼升小的政策產(chǎn)生了較大的影響。同時(shí),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育資源的不斷優(yōu)化,武漢市各區(qū)的幼升小政策也在不斷調(diào)整和完善中。


2024年幼升小摸底登記材料:

1、*本(非武漢市*適齡兒童提供父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的高新區(qū)戶籍或居住證,證件住址與居住地址一致),適齡兒童*與父母其中一方(戶主方)不在同一個(gè)*本上的需另提供父母結(jié)婚證。

2、房產(chǎn)證明(不動(dòng)產(chǎn)證、房產(chǎn)證、購(gòu)房合同、自建房證明、還建證明或租房合同之一)。

①提供不動(dòng)產(chǎn)證、房產(chǎn)證、購(gòu)房合同中任何一項(xiàng)資料的,需另提供個(gè)人房產(chǎn)信息查詢證明供必要時(shí)現(xiàn)場(chǎng)審核使用,個(gè)人房產(chǎn)信息具體查詢方法見(jiàn)區(qū)平臺(tái)"幼升小政策"欄中"義務(wù)段房產(chǎn)信息查詢辦法";

②自建房的,需提供所轄村委會(huì)開(kāi)具的證明材料;

③還建房的,且適齡兒童戶籍在該房產(chǎn)上的原居民需提供所轄街道開(kāi)具的還建證明,適齡兒童戶籍不在該房產(chǎn)上的需提供拆遷還建相關(guān)證明材料、購(gòu)房及水電氣網(wǎng)等繳費(fèi)憑證,無(wú)法提供相關(guān)證明的視為無(wú)房)。

3、適齡兒童出生證明。

武漢市各區(qū)的幼升小政策是家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)之一。為了確保孩子能夠順利入學(xué)并接受到優(yōu)質(zhì)的教育,家長(zhǎng)們需要提前了解相關(guān)政策,并做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),教育*和學(xué)校也需要不斷完善政策,提高教育質(zhì)量,為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和條件

(非武漢戶籍,跨區(qū)幼升小,借讀擇校詳情咨詢周老師15342248119)

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: