讓故事還是回放到我走進課堂的那個晚上吧，經(jīng)過2個小時的火車，（還有1個半小時的晚點）我還是遲到了，但豐老師給我的“官方”微笑讓我很快靜下來。豐老師對“助人自助”的解釋和我們之前的理解稍有偏差，讓來訪者感覺是自己在幫助自己，這種解釋似乎也順應了我們在一直強調(diào)的：咨詢師要做的是幫助來訪者更好地完善自己的人格。可是如何達到讓來訪者感覺是自己在幫助自己的呢？第二天的團體咨詢給了我很好的答案。
 

       似乎是上天成全我的念想，當時我還在小糾結(jié)，結(jié)果抽到了10號，讓我搭上成員末班車，現(xiàn)在回憶起來當時的脫口而出其實已經(jīng)驗證了我內(nèi)心的想，我想，真的是冥冥之中有種力量牽引著我朝前走。（內(nèi)心的還是外在的，都有吧）這可能也是我*很快樂地當上了“勇敢者”的原因之一吧。我很開心在氛圍相對安全的情況下吐出自己一直在思考的問題，引出大家的故事也讓我受益匪淺，重要的是我非常贊同豐老師提出的提問方式，（不問為什么，要問是什么；不問假設句，不做如果說；不問多項選擇，只問一種感受；不用反問句，避免指責語）給我的身心都營造了一個非常安全非常和諧的環(huán)境，讓我更能深陷其中。我想這就是為什么成為無痕跡咨詢的緣故了吧，它誠心誠意接受我的全部尊重我的故事，不給我做任何行為的改變，只讓我自己去感受去體會，在不知不覺中發(fā)生改變。聽了大家的故事，我是很有體會的。首先我的故事喚起了大家內(nèi)心的往事，我相信這一定是一種真誠的力量，大家對我故事的關(guān)切也許超越了對我這個人的關(guān)切，這讓我感覺很安全。另外，大家的故事讓我能從中汲取到很多養(yǎng)分，原來大家都是以這樣的方式來面對和承擔生命中的遺憾，甚至有時是一種主觀能動性的發(fā)揮，讓事件的發(fā)展朝自己想要的方向發(fā)展。這對我以后處理類似的問題有著極強的借鑒意義。不知不覺中，我已經(jīng)成長了。所以很感激各位老師的信任和支持，讓我獲得力量。
 

       在這一天一夜里，最值得一提的應該是第二天下午由自己帶隊為*生會心團體了，雖然獲得資格證已經(jīng)快一年了，但是真正上刀上槍的真格做咨詢（而且還是最難的團體咨詢）還是頭一回，心里的緊張可想而之，但我自認為表面控制的還不錯，至少不能讓來的同學們看出我的緊張吧。讓我驚異的是來的都是心理學專業(yè)的學生，一看那陣勢，個個學齡比我長，學得比我專業(yè)。但我暗自給自己打氣，怕什么，雖說術(shù)業(yè)有專攻，但我比他們豐富的經(jīng)歷就是我*的資本。整個會心團體咨詢下來，我一直很想去控制場面，我很希望能迅速找到一個讓大家都可以共同談論的話題，但貌似有點小難，可能是大家*次接觸的原因，不肯自我暴露過多也可以理解。剛開始有高年級的學姐提出的面對就業(yè)擇業(yè)的問題，我就此提煉了主題：面對生命中的選擇是什么感覺，如何解決？但貌似其他組員年齡都比較年輕，所以對這樣的問題沒什么更深的理解。為了讓活動繼續(xù)下去，我開始在他們的話中尋找新的話題，*選擇了一個比較安全的話題，每個人都發(fā)言了，每個人都做了總結(jié)，圓滿收場。但我并不是很滿意，似乎沒有達到原有想象的效果。不過我相信豐老師所提倡的“陪伴、等待、成長”，在彼此的陪伴和耐心的等待中，我一定會慢慢成長起來，看，我不是已經(jīng)走出了*步嗎？
 

       我想，這一天一夜的學習，讓我看到了新的月光，我接受豐老師說的陽光心態(tài)和月亮心情。陽光是一味閃耀，人只能獲得它照耀下的一段光；而月亮則有陰晴圓缺，這讓人生更豐滿。我們需要閃耀的堅持，更需要月光的溫情。
 

       后記：有人說學習是成功之母、失敗是成功之父、分享是成功之外婆，希望我的這篇游記般的分享能給各位同仁帶來點幫助。我現(xiàn)在還處于井底之蛙的狀態(tài)，需要抓住一次又一次學習的磚頭，墊腳爬出來，尋找到更廣闊的天地。加油，我會耐心等待我的成長。