我來(lái)回答助聽(tīng)器驗(yàn)配師證難考嗎 聽(tīng)力損失對(duì)兒童語(yǔ)言和交流能力的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響,會(huì)使他們因聾致啞,學(xué)習(xí)進(jìn)展,交流能力下降,將來(lái)求職受阻,難以履行工作職責(zé)等。隨著老齡社會(huì)的到來(lái),老年性聽(tīng)力在我國(guó)呈明顯之勢(shì)。上述聽(tīng)力者如能及時(shí)助聽(tīng)器驗(yàn)配及聽(tīng)力服務(wù),絕大部分能使聽(tīng)力補(bǔ)償,和健聽(tīng)人士一樣參與社會(huì)活動(dòng),生活。

助聽(tīng)器驗(yàn)配師證書(shū)有什么用?

1.取得助聽(tīng)器驗(yàn)配師職業(yè)書(shū),可在當(dāng)?shù)?門(mén)人才中心申報(bào)認(rèn)定,取得助聽(tīng)器驗(yàn)配師職業(yè)書(shū)后,表明其具備從事本職業(yè)的基本能力和專業(yè)知識(shí),是用人單位錄用、考核、晉升職務(wù)的重要參考依據(jù)。

2.用人單位可根據(jù)崗位需要,對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)考核。

3.申請(qǐng)注冊(cè)助聽(tīng)器驗(yàn)配師需要參加,合格者可由*和市場(chǎng)總局頒發(fā)的《助聽(tīng)器驗(yàn)配師》職業(yè)書(shū)。

4.持有助聽(tīng)器驗(yàn)配師職業(yè)書(shū)的人員在就業(yè)、工資、福利、職稱評(píng)定等方面享有與其他層次人員同等待遇,可個(gè)人信譽(yù)。

我來(lái)回答助聽(tīng)器驗(yàn)配師證難考嗎 取得技工學(xué)校本專業(yè)(的在校應(yīng)屆生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)(的在校應(yīng)屆生)。目前對(duì)助聽(tīng)器驗(yàn)配師的*的規(guī)范化及從業(yè)資格的鑒定工作已經(jīng)開(kāi)始,從業(yè)人員應(yīng)取得相關(guān)資格來(lái)從事本職業(yè)工作。

職業(yè)定義:

根據(jù)聽(tīng)力者的聽(tīng)力損失狀況和心理需求制定聽(tīng)力放大方案,使用助聽(tīng)器驗(yàn)配專用設(shè)備和,為其選擇和調(diào)試的助聽(tīng)器,并進(jìn)行效果評(píng)估和后續(xù)聽(tīng)力服務(wù)的人員。美國(guó)、澳大利亞等發(fā)達(dá)業(yè)已實(shí)行助聽(tīng)器驗(yàn)配師的認(rèn)證制度。

我來(lái)回答助聽(tīng)器驗(yàn)配師證難考嗎 《綜合能力》:了解聽(tīng)力損失的原因和機(jī)制、聽(tīng)力學(xué)評(píng)估的和流程;聽(tīng)力計(jì)的原理和使用;助聽(tīng)器驗(yàn)配原則、技術(shù)規(guī)范,以及各種驗(yàn)配的適應(yīng)對(duì)象,常見(jiàn)故障排除和應(yīng)急處理;了解我國(guó)聽(tīng)力學(xué)相關(guān)法律法規(guī)。

五、申請(qǐng)技能補(bǔ)貼六、上崗七、學(xué)員就業(yè)優(yōu)勢(shì)多八、報(bào)考門(mén)檻低九、認(rèn)可,查詢十、證書(shū)可查,通用報(bào)考助聽(tīng)器驗(yàn)配師流程:1.提交報(bào)名資料;2.安排網(wǎng)上報(bào)名;3.收料,現(xiàn)場(chǎng)審核,資料上傳,證書(shū)審批;4.資料審核通過(guò)后,通知時(shí)間和;5.通過(guò)后,查詢證書(shū)信息。 9、聽(tīng)力保護(hù)和助聽(tīng)技術(shù),聽(tīng)障患者社會(huì)*情況;聽(tīng)障患者的法律法規(guī)。10、職業(yè)道德與法律法規(guī),法律法規(guī)知識(shí)。11、聽(tīng)力計(jì)的使用和。12、職業(yè)道德與法律法規(guī),助聽(tīng)器驗(yàn)配原13、聽(tīng)力計(jì)的使用和,聽(tīng)力計(jì)的一般知識(shí)和基本功能。

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