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哪里發(fā)的沙盤指導(dǎo)師證書有權(quán)威

日期:2024-02-01 16:53:13     瀏覽:96    來源:技能鑒定報名中心
核心提示:哪里發(fā)的沙盤指導(dǎo)師證書有權(quán)威如果某人在沒有明顯的外界嚴重刺激的情況下,思維方式和行為風格出現(xiàn)突然變化,就有可能存在心理異常

哪里發(fā)的沙盤指導(dǎo)師證書有權(quán)威

如果某人在沒有明顯的外界嚴重刺激的情況下,思維方式和行為風格出現(xiàn)突然變化,就有可能存在心理異常的情況。比如一直比較沉悶的某個體,突然變得非常能夠交際,能言善辯(思維奔逸),如果沒有外界嚴重刺激的情況,極有可能存在異常情況。

【什么是沙盤游戲指導(dǎo)師】

沙盤游戲指導(dǎo)師是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法??捎酶尚睦碓\斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解;各種心身疾病的專性心理分析與治愈的指導(dǎo)師。

要想報考沙盤游戲咨詢師必須滿足學(xué)歷、年限、專業(yè)方面的審核才可以;

報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上學(xué)歷。

中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上學(xué)歷,工作年限滿2年可以報名參加考試。

高級證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學(xué)歷,工作年限滿4年。

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【沙盤游戲指導(dǎo)師技術(shù)適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會培訓(xùn)機構(gòu)負責人和老師;

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導(dǎo)老師;

6、計劃開展兒童訓(xùn)練項目者;

沙盤游戲?qū)和心男椭?

1.促進兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進孩子觸覺發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進孩子視覺發(fā)展。觸覺和視覺的發(fā)展會促進大腦的發(fā)育,進而促進兒童智力的發(fā)展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進兒童認知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場景,這些活動對兒童創(chuàng)造力的促進具有很大的幫助。

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盡管經(jīng)過訓(xùn)練,*終你能記住個案沙世界的形成過程。但在剛開始,要在心里有條理地記住有關(guān)物件選擇、布局等細節(jié),還是非常困難的。依照某種格式做記錄很重要,這樣做可以訓(xùn)練心智,從而準確觀察在沙世界的創(chuàng)作階段中所發(fā)生的事。"這(記筆記)會幫助你了解個案的思維過程,詮釋象征含義,能夠使你理解、掌握個案沙游過程的本質(zhì)和方向。"(德.多美尼科)這些筆記在治*療階段也會對你很有幫助。通過密切觀察創(chuàng)作過程,在結(jié)束階段,你有更多機會了解沙盤中的哪個區(qū)域出現(xiàn)了問題,并需要處理。

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混亂的主題;沙盤中表現(xiàn)為分散與分裂,沒有形狀和規(guī)則,任意和隨意性較大。比如,來訪者把各種不同的沙具胡亂地放入沙盤中,沒有任何界限和主題,所放沙具沒有任何的聯(lián)系??斩吹谋憩F(xiàn);來訪者使用極少的沙具,或者只使用那些沒有生命感覺的沙盤游戲物件,給人一種沉默抑郁、對任何事物都失去了興趣的感覺。

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