保育員的作用 1、此證為勞動者從事相應職業(yè)(保育員)的資格憑證。 2、本證作為勞動者就業(yè)上崗和用人單位招收錄用人員的主要依據(jù),證書在范圍內(nèi)通用。 3.權威性:人力資源和社會*部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā),網(wǎng)站查詢。 4.必備性:實行行業(yè)準入制度,該是您進入該行業(yè)的必備敲門磚。 5. 職業(yè)性:職業(yè)書作為專業(yè)明與薪酬掛鉤,同時也是晉升求職的必備條件。

目前保育員證報考條件, 保育員時間: 保育員證書的不屬于統(tǒng)考,由各地人力資源和社會*局自行根據(jù)報考人數(shù)安排鑒定批次,所以具體時間請當?shù)厝肆Y源和社會*局。因為保育員證書是通用的,如果當?shù)貨]有安排,可以去外地參加考取。 總結(jié):學無止境,當我們正式入職保育員職位后,還要不斷學習、虛心請教,在實踐中不斷自己。此外還要做好職業(yè)規(guī)劃,保育員工作只是起點,將來可以向幼兒園園長、幼師方向發(fā)展。

隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,整個社會開始意識到幼兒的成長與保育員的工作密不可分。 崗位工作能力強并職業(yè)技能認證的保育員成了社會急需的人才。保育員必須持有職業(yè)技能證書,持證上崗。

目前保育員證報考條件, 保育員證有什么用? (1)托幼機構從事保育員工作的上崗憑證。 (2)作為境外勞務人員辦理技能水平的有效。 (3)在職無幼師證幼師,幼兒園驗收可用保育員證書替代。

幼兒園職責 一、認真貫徹幼教法規(guī)和未成年人保。努力做好班級工作,使幼兒在體、智、德、美各方面發(fā)展。 二、始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異,貫徹二期課改精神,安排教育內(nèi)容;制定班級教育工作計劃,并有計劃有秩序地組織實施,開展各類教育活動。 三、觀察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況,做好各項活動的記載和效果記錄。積累,找出差距,研究改進措施,不斷保教。 四、樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持積極正面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。 五、積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動,認真?zhèn)湔n,總結(jié)教育,不斷改進教學形式、,科學合理安排幼兒一日生活。嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度。帶班時做到"人到、心到、手到"。 六、積極創(chuàng)設與教育相適應的良好,自制教玩具,給幼兒提供豐富的、操作材料。 七、認真參與園本課程建設,積極開展園本課程的實踐,探求符合幼兒年齡特點的教學,不斷積累教育實踐。 八、與保育員配合本班幼兒生活,做到保教并重,幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生,各種的發(fā)生。 九、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭教育,商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,有目的有計劃地做好家訪工作,搞好家長資源的,共同配合完成教育任務。

保育員這一職業(yè)在我國較為緊缺,主要是高、高素質(zhì)的專業(yè)人才。 對于初學者,無論是通過什么學習,選擇哪種頒證單位,這都已不是為主要的事情。 主要的方面,我認為應該客觀思考自己是否適合做這份工作?你了解保育么?你想做多久?你喜歡圍繞孩子的事業(yè)么? 當你認真的回答自己后,就可以明確是否愿意長期學習,實踐,讓自己成為保育界的翹楚。  

保育員證適合報名的對象和群體 1.想去幼兒園工作的,其他行業(yè)從事人員(去幼兒園首要證書) 2.寶媽想去幼兒園照顧孩子、一起成長(有假期 事業(yè)家庭雙兼顧) 3.沒有的從教(用于教育局檢查、更好待遇、評級評比) 4.沒有任何工作,想假期長的待業(yè)人員(后續(xù)多幾個職業(yè)工作備選)