幼兒園教師證考取條件有哪些

  案例 幼兒語言表達發(fā)展過程,小班幼兒多半以簡單的詞語或是疊音詞語進行口頭表達。例如:吃飯飯、喝水水等,到了中班能夠在經(jīng)過多次聽故事后,講述故事的主要內(nèi)容,大班是書面語言的爆發(fā)期,在語言的表達過程中開始出現(xiàn)大量名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、連詞、數(shù)量詞、定語、比喻句、相關(guān)聯(lián)的重句等。

  【幼兒園教師證報名條件是】;

*公民;擁護*共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護社會主義制度;無犯罪記錄。原則上應(yīng)具有《教師法》規(guī)定的幼兒教師學歷條件(應(yīng)當具有幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷),并應(yīng)符合本省確定并公布的學歷要求。應(yīng)屆在校生報考中*教師資格考試應(yīng)提供學校出具的在籍學習證明,具體如下:

1、有*國籍的公民。

2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。有良好的身體素質(zhì),按照《教育部教師資格認定指導中心關(guān)于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》要求及規(guī)定的標準和程序參加體格檢查,體檢結(jié)論為合格。

4、申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當具有幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當具有大專畢業(yè)及以上學歷;

【幼兒教師的角色】

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者,他們通過同理、接納、活動等方式幫助幼兒應(yīng)對不同情緒,鼓勵孩子們參加相應(yīng)活動,表達和宣泄情緒。他們還擔任引領(lǐng)者的角色,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問題。

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者。面對幼兒的不同情緒,幼兒教師可以采取同理、接納、活動等方式加以應(yīng)對,鼓勵孩子們情緒的自然流露,鼓勵孩子們參加相應(yīng)活動表現(xiàn)、宣泄情緒。從啟發(fā)而非灌輸、引導而非教導的角度,來面對幼兒提出的各種問題,使幼兒能發(fā)揮個人潛能。

【2024年幼師證考試內(nèi)容】;

幼師資格證考試分為筆試和面試,其中筆試科目有兩個,分別是《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》。

《綜合素質(zhì)》主要考查申請教師資格證人員從事教師工作所必需的工作道德、教育法律法規(guī)、教師工作道德規(guī)范、文化素質(zhì)以及教師的根本才干。

2.《保教知識與能力》主要考查申請教師資格證人員所需具有的學前兒童教育的開展、學前教育原理和幼兒園教育的施行等根本常識。

  "國十條"頒布后,一些地方在政策文本中不斷地宣稱要使公辦園的比例占50%乃至更高的比重,使新建、改建、擴建的幼兒園、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園都轉(zhuǎn)變成公辦園,這種政策使今后10年幼兒園的增量部分主要被公辦園占有。以北京為例,北京市提出未來10年要增加15億元投入興建300所幼兒園,其中小區(qū)配套幼兒園90%屬公辦。而民辦幼兒園擴大規(guī)模,增量部分主要是小區(qū)配套園,如果90%公辦,那就只有剩下的10%歸民辦。

   在單位幼兒園里,幼兒心理上的安全感主要是與教師對待幼兒態(tài)度,幼兒與同伴之間的關(guān)系等因素有關(guān),教師對待幼兒的態(tài)度尤為重要。所以,建立平等和諧的師生關(guān)系、同伴關(guān)系是良好的幼兒園環(huán)境的重要前提。例如,有些幼兒需要入廁時,只要老師不加以提醒,他們寧愿憋著或尿在褲子里,這往往是幼兒心理畏懼、性格內(nèi)向的表現(xiàn)。又如,有的幼兒不愿意上幼兒園,追問其原因,竟是""小朋友老跟我打架,不跟我玩"等。這種現(xiàn)象過多,就會使幼兒產(chǎn)生一種厭惡的心理,感覺在幼兒園里不安全,不自在,不如呆在自己家里好。如果幼兒長期生活在這樣的環(huán)境中,他們的心理健康將受到嚴重的影響,形成孤僻的性格。