報(bào)幼兒教師證(走進(jìn)這個(gè)行業(yè),2024已更新)

  在生長發(fā)育的過程中,身體各部分的發(fā)育比例是不同的。例如從胎*時(shí)一個(gè)較大的頭顱,較長的軀干和短小的雙腿,發(fā)育到成人時(shí)較小的頭顱、較短的上身和較長的雙腿。其中,頭顱增長1倍,軀干增長2倍,上肢增長3倍,下肢增長4倍。

  【幼兒園教師證報(bào)名條件是】;

*公民;擁護(hù)*共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度;無犯罪記錄。原則上應(yīng)具有《教師法》規(guī)定的幼兒教師學(xué)歷條件(應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷),并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。應(yīng)屆在校生報(bào)考中*教師資格考試應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明,具體如下:

1、有*國籍的公民。

2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),有良好的思想品德。

3、符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。有良好的身體素質(zhì),按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查,體檢結(jié)論為合格。

4、申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有大專畢業(yè)及以上學(xué)歷;

【幼兒教師的角色】

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導(dǎo)者,他們通過同理、接納、活動(dòng)等方式幫助幼兒應(yīng)對不同情緒,鼓勵(lì)孩子們參加相應(yīng)活動(dòng),表達(dá)和宣泄情緒。他們還擔(dān)任引領(lǐng)者的角色,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)和解決問題。

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導(dǎo)者。面對幼兒的不同情緒,幼兒教師可以采取同理、接納、活動(dòng)等方式加以應(yīng)對,鼓勵(lì)孩子們情緒的自然流露,鼓勵(lì)孩子們參加相應(yīng)活動(dòng)表現(xiàn)、宣泄情緒。從啟發(fā)而非灌輸、引導(dǎo)而非教導(dǎo)的角度,來面對幼兒提出的各種問題,使幼兒能發(fā)揮個(gè)人潛能。

【2024年幼師證考試內(nèi)容】;

幼師資格證考試分為筆試和面試,其中筆試科目有兩個(gè),分別是《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》。

《綜合素質(zhì)》主要考查申請教師資格證人員從事教師工作所必需的工作道德、教育法律法規(guī)、教師工作道德規(guī)范、文化素質(zhì)以及教師的根本才干。

2.《保教知識與能力》主要考查申請教師資格證人員所需具有的學(xué)前兒童教育的開展、學(xué)前教育原理和幼兒園教育的施行等根本常識。

保育員任職要求  

1、要經(jīng)過保育員等級培訓(xùn),具有保育員*證書。  

2、身體健康,耐心細(xì)致。  

3、要懂得一定的幼兒生理、心理常識。 

   依據(jù)升班目標(biāo)組織園區(qū)教師實(shí)施升班續(xù)費(fèi)工作,并在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)總結(jié)上報(bào)目標(biāo)完成情況。

日常運(yùn)營管理;

(1)工作計(jì)劃:完成月度工作計(jì)劃的制定提交、實(shí)施監(jiān)督、效果反饋。

(2)學(xué)生出勤:真實(shí)準(zhǔn)確地對學(xué)生出勤情況進(jìn)行日上報(bào)、周匯總。

(3)安全管理:認(rèn)真學(xué)xi消防安全知識,制定本園區(qū)消防預(yù)案,對園區(qū)師生進(jìn)行宣講培訓(xùn),負(fù)責(zé)園區(qū)消防安全工作的實(shí)時(shí)監(jiān)管、隱患排查、問題處理、并對園區(qū)安保人員的工作進(jìn)行績效評估。