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重磅來(lái)襲|廈門(mén)高二語(yǔ)文本地優(yōu)選機(jī)構(gòu)【強(qiáng)烈推薦】(高中語(yǔ)文要增加閱讀量)

日期:2024-01-22 13:52:24     瀏覽:306    來(lái)源:福建高中輔導(dǎo)
核心提示:重磅來(lái)襲|廈門(mén)高二語(yǔ)文本地優(yōu)選機(jī)構(gòu)【強(qiáng)烈推薦】,千里之行,始于足下,學(xué)習(xí)廈門(mén)高中語(yǔ)文輔導(dǎo)就是我們行千里的足。想要行的足夠遠(yuǎn)就得去深刻了解高三語(yǔ)文提高寫(xiě)作能力,高中語(yǔ)文要增加閱讀量,高中語(yǔ)文寫(xiě)作能力輔導(dǎo),

重磅來(lái)襲|廈門(mén)高二語(yǔ)文本地優(yōu)選機(jī)構(gòu)【強(qiáng)烈推薦】,千里之行,始于足下,學(xué)習(xí)廈門(mén)高中語(yǔ)文輔導(dǎo)就是我們行千里的足。想要行的足夠遠(yuǎn)就得去深刻了解高三語(yǔ)文提高寫(xiě)作能力,高中語(yǔ)文要增加閱讀量,高中語(yǔ)文寫(xiě)作能力輔導(dǎo),高中語(yǔ)文做總結(jié)本對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎,古詩(shī)和古文翻譯是一樣的嗎,文言文閱讀”解題技巧指導(dǎo)這幾點(diǎn)秘籍。

1.高三語(yǔ)文提高寫(xiě)作能力

高三這段時(shí)間不可能看原著,可以多看介紹名著的書(shū); 提高寫(xiě)作能力需要很多資料,其實(shí)一些擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)的老師整理了一些寫(xiě)議論文的資料,也是不錯(cuò)的選擇。 另外,文言文點(diǎn)不少,但要考的文言文量并不大,所以花點(diǎn)精力復(fù)習(xí)三年古文,效果會(huì)更好。

2.高中語(yǔ)文要增加閱讀量

首先多讀書(shū)可以增加語(yǔ)文閱讀量,增長(zhǎng)知識(shí)和培養(yǎng)語(yǔ)感,尤其是一些雜志和報(bào)紙可以增加一個(gè)人的閱讀量。 每天大量閱讀新聞或經(jīng)典名著,可以增加大腦的靈活性,明確自己的觀點(diǎn)。 其次唐詩(shī)宋詞要多積累,看的時(shí)候注意多看多賞析,多做筆記方便自己更好理解。 如果長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中畢業(yè)后學(xué)中文真的很輕松。

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3.高中語(yǔ)文寫(xiě)作能力輔導(dǎo)

寫(xiě)作沒(méi)有捷徑可尋,只有平時(shí)下苦功,才會(huì)厚積薄發(fā)。而平時(shí)的練習(xí)又包括兩方面:一是讀優(yōu)秀作文,多借鑒;二是寫(xiě)各類(lèi)作文,多嘗試。不下水永遠(yuǎn)不知道水深水淺,只有經(jīng)常寫(xiě),才會(huì)積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。而且寫(xiě)好一定多修改,在修改中有所長(zhǎng)進(jìn)。寫(xiě)作還與生活分不開(kāi),多留意生活中的真善美,讓它們變成寫(xiě)作素材。

4.高中語(yǔ)文做總結(jié)本對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎

以課內(nèi)所學(xué)為綱,課外作為補(bǔ)充,進(jìn)行總結(jié)。例如,近期學(xué)的是唐詩(shī),那可以看一下這幾首詩(shī)屬于哪類(lèi)題材哪些主題,哪些詩(shī)人。針對(duì)相應(yīng)題材利用《唐詩(shī)鑒賞辭典》等工具書(shū)多找一些這類(lèi)詩(shī),總結(jié)一下這類(lèi)詩(shī)常用的意象手法。有靈感時(shí),可仿寫(xiě)一兩首。針對(duì)某類(lèi)情感,可總結(jié)一下,能夠用哪些表達(dá)方式、表現(xiàn)形式。

5.古詩(shī)和古文翻譯是一樣的嗎

古詩(shī)和古文的翻譯,不是一個(gè)邏輯,詩(shī)句經(jīng)常是幾個(gè)獨(dú)立的意象放在一起,你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識(shí),比如作者的風(fēng)格,注釋給出的寫(xiě)作背景,詩(shī)歌的整體情感,反過(guò)來(lái)推斷一下詩(shī)句的含義。很多詩(shī)句,其實(shí)只要看懂一個(gè)大概意思就行了,不用細(xì)摳,不影響做題。

6.文言文閱讀”解題技巧指導(dǎo)

文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力。平時(shí)教學(xué)中,我們就重視文言文的誦讀目的就在于能通過(guò)熟讀培養(yǎng)學(xué)生文言文學(xué)習(xí)的語(yǔ)感。名詞、代詞做主語(yǔ)了,就在它的前面斷開(kāi)看見(jiàn)名詞代詞做賓語(yǔ)了就在它的后面斷開(kāi)。利用修辭手法。頂真頂真是文言文中常見(jiàn)的形式。句子前后相承,前一句做賓語(yǔ)的詞,在后一句又作了主語(yǔ)。

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