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1.美術(shù)藝考生文化課輔導

如果美術(shù)生很早就已經(jīng)確定了要走美術(shù)藝考，集訓時間肯定是越早越好，比如在高一，可以利用寒暑假到畫室集訓一個月，為以后的正式集訓做準備?，F(xiàn)在很多畫室都開設有寒暑假班，專門針對高一高二的學生進行培訓的?？忌诎才藕煤髮I(yè)課的輔導后也要規(guī)劃好文化課的輔導培訓，避免文化課拖了后腿。

2.藝考文化課英語怎么補習

相比其他*，英語知識點相對分散。美術(shù)生在復習英語時，首先要分解目標。他們不應該一步步指向高考，也不應該考慮一張試卷能考多少分。他們要把這些分數(shù)轉(zhuǎn)化成單詞、句子、文章一點一點復習。那么從基礎知識入手，英語科目《高考詞匯要求》考生一定要記住自己去了哪里，看到了什么。背單詞的時候，把能學會的單詞記下來，不會的單詞抄下來，記住學不會的單詞。

3.藝考文化課輔導機構(gòu)要怎么選

很多藝考文化課培訓學校其實并不正規(guī)，有的時候招幾個老師就會吹噓自己學校師資力量有多充足。而實際上只能算得上一個小型補習班而已。家長和學生想要尋找?guī)熧Y力量強的培訓機構(gòu)，那么就要進行實地考察然后試聽幾節(jié)課。不要老是聽別人說這個學校有多好有多好。畢竟耳聽為虛，眼見為實。

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4.藝考生文化課的復習計劃

因為時間緊、學習任務重，藝考生會盲目的進行復習。容易出現(xiàn)抓數(shù)理丟文史，抓文史丟英語等混亂的學習狀態(tài)。因此要制定好學習計劃，這個計劃的制定不能大而空，要重視基礎知識，因為藝考生文化課分占比相對不高，而考試內(nèi)容也會側(cè)重基礎知識，所以應結(jié)合補習老師的計劃、考生自身的強弱項而制定，并認真落實。

5.藝術(shù)生的文化課與專業(yè)課一樣重要

一些藝術(shù)學生只重視藝術(shù)考試。他們認為藝術(shù)統(tǒng)考的事實，只表明他們獲得了成為藝術(shù)學生的資格。能否拿到自己喜歡的學校的入場券，取決于藝術(shù)類學生的文化課成績。無論是級文化課程批次線，還是各校藝術(shù)類學生的獨立文化課程分數(shù)線，都表明了對藝術(shù)類學生文化課程分數(shù)的要求。如果藝術(shù)類學生未能達到文化課程分數(shù)線的要求，無論專業(yè)分數(shù)有多高，藝術(shù)類學生都不會被錄取。因此我們可以斷言，藝術(shù)學生的文化課程與藝術(shù)考試一樣重要。

6.藝術(shù)生文化課靠自學可以嗎

許多藝術(shù)學生都有這樣的現(xiàn)象。自學是沒有意義的，只有天才才能學好文化。在復習和準備文化課的過程中，藝術(shù)學生應更加積極地學習，并根據(jù)自己的實際情況為自己制定有效的學習計劃。在復習過程中，我們應該根據(jù)自己的問題與老師溝通。總而言之，藝術(shù)類學生要想在高考中取得理想成績，就應該盡大大的努力將學業(yè)成績保持在相對平衡的狀態(tài)，這樣才能有更好的高考勝算。

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