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1.藝考生文化課補(bǔ)習(xí)政策是什么
由于藝術(shù)類(lèi)考生長(zhǎng)期以來(lái)一直專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課的訓(xùn)練和輔導(dǎo),文化課多多少少有些脫節(jié)是很自然的。但是在專(zhuān)修美術(shù)的時(shí)候要充分有效的利用零散的時(shí)間來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)不要全部壓到*三個(gè)月。在文化課備考階段,考生一定要強(qiáng)化考試重點(diǎn)把握命題趨勢(shì),專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練做題能力。同時(shí)他們要加強(qiáng)高考真題的練習(xí)從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。
2.高三文化課收費(fèi)多少錢(qián)
藝術(shù)考生的文化咨詢(xún)費(fèi)用一般在1-3萬(wàn)之間,有的可能更高。要看培訓(xùn)學(xué)校提供的服務(wù)和課程安排,有的還開(kāi)設(shè)了高三的補(bǔ)課。可以進(jìn)行兩到三家對(duì)比,比如師資教學(xué)管理教學(xué)規(guī)劃歷年成績(jī)和口碑,再結(jié)合費(fèi)用,費(fèi)用高的不一定好,費(fèi)用低的不一定不好,選擇性?xún)r(jià)比高的,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是補(bǔ)習(xí)提高成績(jī),考個(gè)好學(xué)校。
3.藝考生報(bào)文化課集訓(xùn)營(yíng)有用嗎
毫無(wú)疑問(wèn)是有用的,我們都知道藝術(shù)類(lèi)考生的錄取和普通學(xué)生是不一樣的,分?jǐn)?shù)線(xiàn)低很多。 此外我們?cè)谒囆g(shù)考生的文化基礎(chǔ)普遍較差,當(dāng)他們回到原來(lái)的高中時(shí),他們跟不上學(xué)校的進(jìn)度。他們自律性和計(jì)劃性不強(qiáng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差,高考分?jǐn)?shù)低。為藝術(shù)考生開(kāi)設(shè)校外專(zhuān)業(yè)藝考文化課培訓(xùn),是學(xué)生提高成績(jī)?yōu)閿?shù)不多的選擇。
4.文化課集訓(xùn)能提分
高三藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的文化課程強(qiáng)化訓(xùn)練非常有效,他們能夠得分。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),藝術(shù)類(lèi)學(xué)生是學(xué)生群體的一部分,可以分為兩類(lèi):藝術(shù)和音樂(lè)。高等院校招收藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生時(shí),只能在文化課程調(diào)查和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)附加考試的基礎(chǔ)上錄取。文化輔導(dǎo)是指當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化課程時(shí),他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上課堂上老師講課的內(nèi)容,他們會(huì)選擇課堂外有針對(duì)性的文化輔導(dǎo),以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
5.藝術(shù)考生為何要補(bǔ)文化課成績(jī)
藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的文化課程基礎(chǔ)較差。有必要申請(qǐng)課程嗎?這是必要的,對(duì)于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō),文化課程是進(jìn)入高等學(xué)校的一大挑戰(zhàn)。因?yàn)樗囆g(shù)類(lèi)學(xué)生之前一直專(zhuān)注于學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,長(zhǎng)期離開(kāi)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程強(qiáng)化培訓(xùn),只有完成專(zhuān)業(yè)課程考試后才能開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課程,這導(dǎo)致了藝術(shù)類(lèi)學(xué)生文化課程基礎(chǔ)薄弱、差的現(xiàn)象,因此藝術(shù)學(xué)生需要提前做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
6.藝考生文化課地理怎么復(fù)習(xí)
提高一個(gè)人閱讀地圖的能力可以直接影響地理的成績(jī),甚至文科的綜合成績(jī)。然而,閱讀圖片能力的培養(yǎng)和提高取決于時(shí)間的積累,而不是一夜之間。因此,藝術(shù)類(lèi)學(xué)生應(yīng)該每天花一定的時(shí)間繪制地圖,多看多看多畫(huà)多練習(xí)多思考,在大腦中列出并存儲(chǔ)大量圖像信息,掌握分析問(wèn)題的思路。特別是對(duì)于地圖閱讀能力較弱的考生,要好好利用考試前后三個(gè)月,重點(diǎn)培養(yǎng)這種能力。
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