青少年英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告顯示，提高英語(yǔ)成績(jī)等功利性因素，已經(jīng)退出家長(zhǎng)為孩子報(bào)名參加英語(yǔ)培訓(xùn)的前三位因素，取而代之的是提高英語(yǔ)水平、在全英語(yǔ)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、讓孩子邊玩邊學(xué)。專家分析，這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果意味著，眾多家長(zhǎng)已經(jīng)走出了功利時(shí)代，真正開始關(guān)注孩子的素質(zhì)教育，是一個(gè)好的現(xiàn)象。

　　競(jìng)爭(zhēng)力是核心　

　　面對(duì)名目繁多的英語(yǔ)培訓(xùn)，家長(zhǎng)讓子女參加英語(yǔ)培訓(xùn)的目的有了明顯轉(zhuǎn)變。通過(guò)上海市民綜合信息服務(wù)平臺(tái)市民信箱參與調(diào)查的1072人中，超過(guò)八成的家長(zhǎng)將“提高英語(yǔ)水平”作為參加培訓(xùn)的最重要原因，而“在全英語(yǔ)的環(huán)境中學(xué)習(xí)”和“讓孩子邊玩邊學(xué)”這兩項(xiàng)原因緊隨期后。曾經(jīng)一直是眾多家長(zhǎng)最關(guān)心的“提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)”卻跌出了前三位，而獲得相關(guān)資格證書（12.7％）、為將來(lái)升學(xué)、求職做準(zhǔn)備（25.4％）等“功利性”較強(qiáng)的因素排名更加靠后?！?/P>

　　“應(yīng)試教育體制使得孩子和家長(zhǎng)過(guò)去長(zhǎng)期以‘提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)’為首要的考慮，但隨著素質(zhì)教育的深入人心，新一代家長(zhǎng)們觀念的轉(zhuǎn)變，孩子能力素質(zhì)的全面培養(yǎng)和注重交流能力等長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)逐漸成為*家長(zhǎng)們最為關(guān)切的重點(diǎn)。”上海對(duì)外貿(mào)易國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)的教育專家羅國(guó)梁教授認(rèn)為，家長(zhǎng)們的“醉翁之意”更傾向于“提高孩子在人際交往、創(chuàng)造力等綜合能力”?！?/P>

　　調(diào)查還顯示，95％的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)對(duì)孩子前途的影響，而超過(guò)七成的家長(zhǎng)對(duì)孩子參加課外英語(yǔ)培訓(xùn)表示了肯定。越來(lái)越多的家長(zhǎng)將青少年參加英語(yǔ)培訓(xùn)的計(jì)劃大幅提前，其中贊成幼兒園階段開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的就有50％，36％的家長(zhǎng)則同意*階段，而更有一成的家長(zhǎng)們則選擇3到4歲前就讓子女接觸英語(yǔ)?！?/P>

　　家長(zhǎng)也認(rèn)品牌　

　　“市場(chǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)實(shí)在太多了，又很難區(qū)分各自的特色，我們很難從中選擇適合自己孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其實(shí)我們很愿意讓孩子多學(xué)、樂(lè)學(xué)、學(xué)好，但最擔(dān)心就是有的機(jī)構(gòu)名不副實(shí)，浪費(fèi)了金錢、時(shí)間不說(shuō)，還怕影響了孩子學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)?！标惻扛嬖V記者，目前家長(zhǎng)最直接的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是看機(jī)構(gòu)的品牌。品牌好了，相信他們的服務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)也會(huì)很好。其次會(huì)考慮合理收費(fèi)、交通便利以及優(yōu)秀的課程設(shè)置。和陳女士持有同樣想法的家長(zhǎng)不在少數(shù)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，75.6％的上海青少年及其家長(zhǎng)對(duì)于有品牌保證的教育品質(zhì)和服務(wù)水準(zhǔn)投出了信任票?！?/P>

　　“青少年教育的質(zhì)量對(duì)于他們今后的人生舉足輕重，作為對(duì)外交流的主要工具——英語(yǔ)的培訓(xùn)同樣不能容忍半點(diǎn)含糊?！鄙虾＝逃龂?guó)際交流協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)馮旭表示，目前*市場(chǎng)教育需求旺盛，很多外資教學(xué)機(jī)構(gòu)也進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，共同推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但目前市場(chǎng)上也存在教學(xué)水平良莠不齊的情況，很多外資機(jī)構(gòu)也是半路出家，因此樹立標(biāo)桿作為整個(gè)行業(yè)的參考可以說(shuō)是今后的重中之重。機(jī)構(gòu)的成熟不僅僅在于課程本身的優(yōu)秀，還在于整體服務(wù)的優(yōu)秀，而這些是組成機(jī)構(gòu)品牌的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)將此品牌作為首要考慮因素也是一種明智的做法。　

　　青少年英語(yǔ)培訓(xùn)五宗“最”　

　　1、最適合孩子開始學(xué)英語(yǔ)的年齡是幼兒園階段?！?/P>

　　2、孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)遇到的*困難是缺少語(yǔ)言環(huán)境?！?/P>

　　3、對(duì)孩子英語(yǔ)培訓(xùn)*的期待是提高綜合能力、人際交往和創(chuàng)造力?！?/P>

　　4、參加英語(yǔ)培訓(xùn)的*目的是提高英語(yǔ)水平?！?/P>

　　5、選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)最看重的是*度。