幼兒園保 健醫(yī)應(yīng)該哪里考 新政策一覽表
幼兒園醫(yī)證需要有哪些必備的專業(yè)技能?醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開(kāi)展的重要法寶。其一是基本技能,如測(cè)體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測(cè)量、視力檢查、冷熱敷法、兒童、衛(wèi)生等知識(shí)和技能;其二是、驚厥、等常見(jiàn)癥狀的處理技能;其三是蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)性的處理技能;其四是食物中毒、異物等意外傷害的預(yù)防與處理技能;其五是心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場(chǎng)急救能力
幼兒園醫(yī)培訓(xùn)內(nèi)容 (1)嚴(yán)格幼兒用具用品工作。毛巾、水碗、玩具采取84液、陽(yáng)光暴曬雙消法。門把手、床圍欄、水龍頭、地面每天一次84。室內(nèi)全天通風(fēng)換氣,控制傳染病流行。 (2)嚴(yán)把幼兒洗手關(guān),幼兒洗手六步法,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。 (3)結(jié)合《綱要》健康教育目標(biāo),做好班級(jí)健康主題教育活動(dòng),近期對(duì)幼兒進(jìn)行口腔衛(wèi)生健康相關(guān)的幼兒園知識(shí),交給幼兒保護(hù)牙齒。 (4)利用園內(nèi)櫥窗及各班的家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生及傳染病的相關(guān)知識(shí),家長(zhǎng)對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)。與家長(zhǎng)協(xié)調(diào),做好幼兒服藥記錄,確保幼兒服藥安全。 (5)加強(qiáng)對(duì)幼兒晨午檢查,認(rèn)真做好晨午檢記錄,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告園及醫(yī)。 (6)醫(yī)、隨時(shí)進(jìn)班指導(dǎo)、檢查衛(wèi)生工作,加大檢查力度,實(shí)現(xiàn)無(wú)傳染病發(fā)生的工作目標(biāo)。幼兒園保 健醫(yī)應(yīng)該哪里考 新政策一覽表
對(duì)測(cè)查成績(jī)的分析可以反映幼兒的上下肢力量、平衡協(xié)調(diào)能力和柔韌性水平,找出本園兒童(各個(gè)班級(jí)及單項(xiàng)成績(jī)低于2分的兒童)目前存在的優(yōu)勢(shì)及不足,反饋給園及班主任(家長(zhǎng)),在今后的日常工作中,制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃,有的放矢地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)及對(duì)個(gè)別兒童的關(guān)注,家園配合,使兒童在原有水平上。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放,有效避免了交差污染。嚴(yán)格制度,堅(jiān)持幼兒食具一餐一,有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。醫(yī)每天會(huì)到班上來(lái)看小朋友們的進(jìn)餐情況,因?yàn)橹挥形缚诤玫膶殞毑拍軌蛴械摹?幼兒園保 健醫(yī)應(yīng)該哪里考 新政策一覽表
報(bào)考幼兒園醫(yī)書,首先要一定的條件。首先,申請(qǐng)人必須具有*以上,并具有相關(guān)的醫(yī)學(xué)、護(hù)理或教育專業(yè)背景。其次,申請(qǐng)人必須具備一定的,能夠熟練教育、醫(yī)學(xué)等相關(guān)知識(shí),并具有良好的心理素質(zhì)。此外,申請(qǐng)人還應(yīng)具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和良好的職業(yè)道德。由此可見(jiàn),報(bào)考幼兒園醫(yī),考生不僅要,還要擁有足夠的實(shí)踐和良好的護(hù)理能力,考生在復(fù)習(xí)備考時(shí),要充分研究法律法規(guī)和政策,熟悉幼兒園的健康政策,以及正確的護(hù)理技術(shù),并能結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用有效的實(shí)施健康活動(dòng),只有上述條件,才能夠報(bào)考幼兒園醫(yī),取得的成績(jī)。
幼兒醫(yī)報(bào)考條件 1.遵紀(jì)守法,無(wú)不良記錄; 2.品行、職業(yè)道德良好,盡職盡責(zé); 3.年齡18-45周歲; 4.醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)、大專及以上、有健康證及醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè); 5.熱愛(ài)幼教行業(yè),素質(zhì)良好,有愛(ài)心、責(zé)任心; 6.能工作,具備工作,熟悉幼兒園工作基本流程。
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