*擇校的問題真是非常令人傷腦筋。奧數(shù)方面還穩(wěn)定一點。英語這邊尤其令人頭疼。最近*又規(guī)定不允許義務教育期間學生參加公共英語考試，這下*一個權(quán)威點兒的證書也沒了。2008年的*，到底會是一個什么樣的狀況呢？更為關(guān)鍵的是，馬上要到來的這個至關(guān)重要的暑假，咱們的孩子究竟應該補點什么呢？

　　　　我大概做了一下分析，跟大家分享一下。

　　　　由于人力限制，各個學校還是不可能每個孩子都面試，肯定還是要以各種證書和獎項來決定給予哪些孩子面試的權(quán)利。那么，公二取消以后，還有哪些考試證書是比較權(quán)威的呢？

　　　　首先想到的是倫敦三一口語。和公英一樣，三一口語考試也是由北京教育考試院組織的。這個考試評估考生英語口語的水平，分別以話題、文章、聽力理解、交際能力等一系列標準評分。之所以*個想到三一口語，是因為現(xiàn)在這已經(jīng)是一個成型的考試。很多中學也已經(jīng)承認這項考試證書的價值。但這項考試的問題在于，它只是一個口語考試，雖然也非常有用，但是，與公英考試沒有可比性。對于這個考試的態(tài)度應該是：明確要考，在目前別的考試項目形勢還不明朗的情況下，先在短期內(nèi)把這個證書拿下來。目前，這個考試共有12個級別，其中，1到9級，每月中下旬組織一次考試，考生應提前一個月報考。10到12級由英國考官考試，每年組織2-3次。全年接受考生報名。

　　　　目前現(xiàn)存的，與公英最為相似的考試應該是由北京市教育考試院承辦的北京英語水平考試（Beijing English Testing System，簡稱BETS）。該考試是北京市**實現(xiàn)“新北京、新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想和推進北京市民講外語活動的一項具體舉措，試題國際化，以聽、說、讀、寫為核心，全面考查考生綜合運用語言的能力。與公共英語相比，它的適用性、實用性要更強一些，而語法的考察相對要弱一點。內(nèi)容全部取自真實生活和工作場景，考查的重點不是“知道什么”，而是注重“能做什么”。北京英語水平考試由低到高共分一級（BETS-1）、二級（BETS-2）、三級（BETS-3）三個級別。大致與公英的一二三級對應?？荚嚂r間為每年兩次，即每年5月份的*一個周末和10月份的*一個周末?？荚嚭细裾呖赏瑫r獲得兩張證書：一張北京英語水平考試等級證書；一張英國劍橋*考試委員會ESOL考試部頒發(fā)的國際通用英語系列考試證書。

　　　　還有一種考試，是劍橋英語五級證書考試。顧名思義，這項考試共分五個級別，從入門級到熟練運用。是一個全球通用的考試項目。與公英相同，也是聽說讀寫綜合測試。一級二級可能沒有什么大的價值，但在英國，所有*都認可劍橋五級的第三、第四、第五級證書為參加學位課程學習的語言能力證明。第三級（FCE）在英國一般被認可為專科學習必需的語言成績。第四（CAE）、第五級（CPE）在英國所有院校都被認可為本科學習必需的語言成績，當然也包括研究生學習。所以，如果能夠拿到四級乃至五級。應該還是很能說明問題的。報名無開始時間，即任何時間都可以報名。有截止時間：上半年報名的截止時間為三月二十日；下半年報名的截止時間為九月十七日。考試后得到的成績證書終生有效。

　　　　以上介紹的這兩種考試，和公英類似，都是綜合性考試，而且都是考試院承辦，權(quán)威性也不差，不過到目前為止，不能看出各個中學對這幾項考試的態(tài)度。因此，也就不容易判定究竟應該準備哪一個好。

　　　　綜上可見，英語方面評定等級系統(tǒng)目前出現(xiàn)混亂，較之以前，學?？赡芨鼤悦嬖嚂r的表現(xiàn)為主，那問題就更加千變?nèi)f化了?？傊灿⒄Z取消之后，問題不是更簡單，而是更復雜了。而且，由于政策剛剛改變，各個中學的對策還沒出臺。現(xiàn)在還真是很難判斷究竟應該怎么準備。但2007年的這個暑假，肯定不能放的。應該怎么辦呢？

　　　　我的觀點初步是這樣的：首先，三一口語是肯定要拿下的。雖然只能體現(xiàn)口語水平，但是這個證書是確定有用的。剩下的幾個考試，應該說含金量更大，但是，北京市英語等級考試，或劍橋英語五級的考試。到底準備哪一個呢？現(xiàn)在也不知道各中學會承認那個。選一個準備，如同押寶。兩個都準備，肯定又沒那個精力。怎么辦呢？我覺得還是應該從根本抓起。各種考試，試卷內(nèi)容并不完全一樣，但所考察的知識水平是一致的。咱們可以一邊準備三一口語，一邊以以前公二的水平為標準全面提高孩子聽說讀寫的能力。等情況明朗了，在報一個沖刺班什么的。不知道各位家長還有什么別的好主意沒有。咱們一起討論！

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