感統(tǒng)訓練師培訓內容:感覺統(tǒng)合的原理,感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)、原因及預防,感覺統(tǒng)合失調的測評方法與評估指導;感覺統(tǒng)合器材的操作方法:訓練量、教師站位、指導語,訓練中觀察、指導、注意問題;感覺統(tǒng)合訓練計劃的制定及課程安排;感覺統(tǒng)合失調案例的討論分析;感覺統(tǒng)合培訓考核

感統(tǒng)訓練師證報考條件(不符合聯(lián)系協(xié)調)

1、護理及相關 大專及以上;

2、一年以上工作,有上崗證優(yōu)先;

3、親和力強,富于愛心,踏實敬業(yè)。

感統(tǒng)訓練從發(fā)展至今,是一項大的身心體能教育,因為真正的指導人員需要有豐富的心理學基礎及兒童生理、腦功能知識。對存在不同感統(tǒng)失調、學習力障礙、行為障礙的孩子予以測評并制定一對一的方案。從專業(yè)的角度,兒童不同年齡的生理周期,多動表現(xiàn)并不一定就是多動癥,可以結合一些游戲項目有針對性的進行訓練,從而強化感官的功能。

感統(tǒng)訓練師證書由國 家事業(yè)單位人才技能認證管理中心頒發(fā) 證書適用于個人求職、單位招聘、崗位等,報考入口已開啟、咱們機構招生全程協(xié)助報名 報考條件寬松 報考費用優(yōu)惠

崗位職責:

1、熟悉感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練方法與策略,完成各種感統(tǒng)課評估、制定感統(tǒng)康復訓練方案、實施康復訓練計劃;

2、為需求者提供有針對性的康復訓練計劃與康復訓練指導;

3、根據(jù)需求者的生理與心理特征與社會需求,為其提供專業(yè)的康復訓練支持;

4、健康檢查、測量和健康咨詢;

感統(tǒng)訓練師證報考對象:

(1)機構從事感統(tǒng)的;

(2)在普通幼兒園和學校陪同兒童進行融合教育的和家長;

(3)特殊教育融合學校的班主任及任課;

(4)有志于從事特教工作的待崗人員、福利院特教等。

大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關研究表明,在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占 10-30% 。感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍首,是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常:好動不安,注意力不集中,笨手笨腳,嚴重害羞等,一直困擾著老師和家長。比如,看到危險知道躲避,餓了知道去吃東西,渴了知道弄水喝,困了知道睡覺,這都是感統(tǒng)的一部分,孩子做出正確的反應,這就是感覺統(tǒng)合。沒有感覺統(tǒng)合感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調的學過程。

感統(tǒng)訓練師證考生需要在當?shù)?網(wǎng)站報名考試 2024年報考條件(1)年滿18周歲,身體健康(2)具備高中學歷報考時間每月15號申報 考證流程簡單 考試內容已發(fā)布 考證費用大概1500左右 

?很多家長反映孩子就想提高認知,沒必要上感統(tǒng)訓練課,但其實兒童認知的發(fā)展是從感知覺開始的。有研究表明,85%的自閉癥孩子都有著感知覺的處理異常,他們很難分辨和理解外界事物,這些問題限制了自閉癥兒童從外界獲取有益的信息刺激,阻礙了認知發(fā)展,這也說明了感統(tǒng)對于自閉癥兒童提高認知的有極其重要的作用。