介紹下青少年行為矯正師報考條件 報考中心 淺談中學生問題行為及矯正我國當代教育家葉圣陶說:"什么是教育?就簡單地說,,就是要養(yǎng)成良好的習慣。要界析養(yǎng)成教育的內涵,首先要從分析人的屬性入手。人的屬性大體上可以分為兩個層次:物性(自然屬性)和理性(社會屬性)。

青少年行為矯正師報考條件 為適應社會需求,建立一支高素質、高水平的青少年行為矯正師隊伍,為構建社會和實現*民族的偉大復興做貢獻,人生科學學會心理學專業(yè)會和上海市悅寧教育信息有限公司,將在長期開展青少年行為矯正師職業(yè)培訓工作。 二、培訓教材和授課內容:培訓教材采用人生科學學會心理學專業(yè)會的統(tǒng)一培訓教材。授課內容有:行為測量、行為矯正原理、問題行為的評估、強化或控制與懲罰、行為療法、行為療法的常用技術和延伸、青少年不適應行為的矯正、青少年不良行為的矯正、行為矯正相關介紹等知識和技能。

青少年心理成長指導師認可嗎青少年心理成長指導師主要職能青少年心理成長指導師是使學生學會學習和生活,正確認識自我,自主自主和自我教育能力,增強調控情緒、承受挫折、適應的能力,學生健全的人格和良好的個性心理品質;對有心理困擾或心理問題的學生,進行科學有效的心理輔導,及時給予必要的危。 青少年心理成長指導師認可嗎青少年心理成長指導師證書內容兒童青少年異常行為心理分析、心理測量學、青少年常用心理評估工具及、心理危機干預與預防、中*心理健康課程設計基礎、積極心理學與青少年心理健康、青少年心理基本技能、團體心理輔導與、個案實例分析等。

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