《托兒所幼兒園衛(wèi)生保 健辦法》(衛(wèi)生部 教 育 部令第76號)第十一條規(guī)定:"托幼機構應當聘用符合規(guī)定的衛(wèi)生保 健人員。衛(wèi)生保 健人員包括、和保 健員。在衛(wèi)生室工作的應當取得衛(wèi)生行政*頒發(fā)的《執(zhí)業(yè)證書》,應當取得《執(zhí)業(yè)證書》。在保 健室工作的保 健員應當具有高中以上,經(jīng)過衛(wèi)生保 健專業(yè)知識培訓,具有托幼機構衛(wèi)生保 健基礎知識,衛(wèi)生、傳染病和營養(yǎng)膳食等技能。"
廣東省幼兒園醫(yī)證怎么考報名流程
如何做好園中的健康教育?
,要明確園所的健康教育目標,再制定和執(zhí)行可操作性強的健康計劃;
第二,健康教育的形式應該依據(jù)目標人群不同采取不同,如在每年職工體檢后針對慢傳染病等開展知識講座,向育齡職工傳授孕知識,對家長采取個別訪談、宣傳欄等,對幼兒采取健康教育課或者等;
第三,注意收集健康教育效果反饋;
第四,對教育內(nèi)容及時登記,以便分析改進。
幼兒園醫(yī)入班檢查與統(tǒng)計 1、巡視幼兒早餐用餐情況。 2、帶藥幼兒登記及缺勤幼兒統(tǒng)計。 3、送晨檢袋及入班。 4、晨檢特殊情況及與主班交接清楚。 5、晨檢遲到幼兒并送至班級。
家長們不僅了科學育兒的理論知識,還了解了幼兒園的教育特點,能夠用科學的視角來關注幼兒的健康,關注幼兒園的衛(wèi)生工作動態(tài),更有目標地配合醫(yī)的工作,如晨檢、對缺點兒進行矯治、糾正幼兒不良的行為習慣等,從而大大地促進了我園衛(wèi)生工作整體的,達到了事半功倍的效果。
廣東省幼兒園醫(yī)證怎么考報名流程 發(fā)現(xiàn)問題及時處理,從而杜絕了意外事故的發(fā)生。除此以外還經(jīng)常針對全園的大型玩具,戶外活動器械,電器、水電管線進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時修理,杜絕事故隱患。根據(jù)季節(jié)和況,定期在衛(wèi)生保 健宣傳欄中宣傳育兒、護理、保 健、飲食等衛(wèi)生保 健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中,并在《家長園地》中,結合主題內(nèi)容適當介紹一些科學育兒知識使家園同步,攜手教育幼兒使幼兒健康發(fā)展。
幼兒園生活制度: 合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素,要根據(jù)本月年齡幼兒特點,合理地安排他們的生活內(nèi)容。根據(jù)幼兒不同的年齡特點及根據(jù)季節(jié)特征,訂出具體一日生活作息制度,要注意動靜結合,要有充足的戶外活動時間,以及各項活動的內(nèi)容,并提出指標。要求作到: 1.幼兒兩餐間隔時間不得少于3小時。 2.幼兒戶外活動時間,在正常情況下,每天不得少于3小時。 3.幼兒睡眠時間晝夜共計不得少于或超過12小時到12小時半。
詳細介紹現(xiàn)在幼兒園應聘上崗都需要有證、這個是門檻 考證都是要提前考 現(xiàn)在條件寬松 幼兒園應注重將體質(zhì)內(nèi)容融入幼兒戶外活動。對測查成績的分析可以反映幼兒的上下肢力量、平衡協(xié)調(diào)能力和柔韌性水平,找出本園兒童(各個班級及單項成績低于 2分的兒童)目前存在的優(yōu)勢及不足,反饋給園及班主任(家長),在今后的日常工作中,制訂相應的工作計劃,有的放矢地加強薄弱環(huán)節(jié)及對個別兒童的關注,家園配合,使兒童在原有水平上。在時,應注重幼兒的,淡化成績,保證數(shù)據(jù)的真實性。
收好幼兒的中藥,中成藥,西藥,并按時為幼兒服藥,中藥燙后為幼兒服,并做好記錄。一般有以下幾種記錄表。及時采取措施。分析原因簿:出勤登記表,傳染病登記表。記錄要清楚。并做好記錄。進行評價。對幼兒的各種做好記錄4膳食營據(jù)查體情況對幼兒體格發(fā)育職工查體均做好記錄對幼兒的每次查體3每天晨檢2做好十項記錄工作幼兒園衛(wèi)生保 健信息收集制度1登記表預防接種率等項統(tǒng)計。 幼兒園醫(yī)報考對象: 1.幼兒園在職醫(yī)需要考取幼兒園醫(yī)證的; 2.從事幼兒醫(yī)工作崗位的; 3.學前教育應屆生為了發(fā)展的; 4.在早教中心、托育機構等從事醫(yī)工作的。 5.想多取一本專業(yè)性強的證書,未雨綢繆使用。
廣東省幼兒園醫(yī)證怎么考報名流程 不斷學習進取,總結工作。 認真做好自己的保教工作,社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育員也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員。在工作中,我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位相處,學習他們的長處和,不斷自己的保育水平,平時遇到園內(nèi)和班級任務,盡自己力所能及,及時完成下達的各項工作任務。