鄭州金水區(qū)排行榜的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐，那么在鄭州感統(tǒng)培訓(xùn)方面，小編為大家詳細(xì)的介紹一下語言障礙的問題，3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練，觸覺過于敏感也屬于失調(diào)，感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)是什么，感統(tǒng)綜合有多重要，感統(tǒng)訓(xùn)練包括什么。

1.語言障礙的問題

語言構(gòu)音有問題，比如有些孩子的發(fā)音不是很清晰，在排除器質(zhì)性問題之后，你可能需要考慮是不是孩子的感覺統(tǒng)合問題，千萬不要心存僥幸，認(rèn)為孩子還小，大了就好了。還有就是自信心低落，非常害怕嘗試新事物，害怕失敗。

2.3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練

孩子到了3到4歲，我們可以在網(wǎng)上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡(jiǎn)單的，要根據(jù)孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對(duì)一些細(xì)節(jié)的把握的能力，以及注意力的集中

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3.觸覺過于敏感也屬于失調(diào)

對(duì)于觸覺過于敏感的孩子，我們的宗旨是讓孩子接觸各種各樣材質(zhì)的東西，去感覺，去撫摸，同時(shí)給孩子以適當(dāng)?shù)陌茨w驗(yàn)，這種按摩不是輕輕的，而是要有一定的重量。我記得老一輩的人會(huì)喜歡讓孩子玩米，把手插入米中玩，這其實(shí)就是非常不錯(cuò)的觸覺失調(diào)的感統(tǒng)訓(xùn)練方法。

4.感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)是什么

感統(tǒng)失調(diào)通常叫做感覺和統(tǒng)合失調(diào)，是大腦功能失調(diào)的一種表現(xiàn)，或者也可以稱為學(xué)習(xí)能力的一種障礙。這是美國(guó)人在一九七二年首先創(chuàng)造的一種理論，是人體器官把各個(gè)部分的信息綜合起來，大腦對(duì)于機(jī)體產(chǎn)生的反應(yīng)，綜合以后做出一定的反應(yīng)。

5.感統(tǒng)綜合有多重要

感覺統(tǒng)合是控制身體協(xié)調(diào)發(fā)展的中樞。如果沒有感覺整合大腦就無法協(xié)調(diào)身體對(duì)外部刺激的感覺并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。感覺統(tǒng)合主要是提高孩子的能力。它不教知識(shí)而是一個(gè)人吸收知識(shí)的工具：能力 如果有感覺統(tǒng)合的比喻，那一定是大腦的統(tǒng)帥。 如果這個(gè)指揮官不合格，很容易導(dǎo)致個(gè)人行為不規(guī)范。感覺統(tǒng)合是一個(gè)人一生中最重要和不可缺少的學(xué)習(xí)。 感覺統(tǒng)合決定了一個(gè)人所學(xué)一切的基礎(chǔ)。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練包括什么

常見的感統(tǒng)訓(xùn)練包括滑板爬、趴地推球轉(zhuǎn)椅、滑梯、觸覺球、捏泥等等不同的感統(tǒng)訓(xùn)練方法所用的感統(tǒng)訓(xùn)練器材也不一樣，不過對(duì)于大部分兒童來說，一些簡(jiǎn)單的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練就能對(duì)孩子起到非常好的幫助作用。所以有時(shí)間的話就多帶孩子出去玩。

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