機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋*100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬(wàn)。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。

主推課程：少兒編程 輔導(dǎo) 一對(duì)一 中*輔導(dǎo)全科 復(fù)讀班*高中 高中語(yǔ)文 高中數(shù)學(xué) 高中英語(yǔ) 高中物理 高中化學(xué) 高中政治

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津銳思全科一對(duì)一課程從學(xué)員實(shí)際情況出發(fā),從課程前的基礎(chǔ)測(cè)試,到課中的薄弱項(xiàng)*打擊,以及課后的鞏固加深,都會(huì)有一個(gè)更為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)流程,為學(xué)員提供合理的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)安排,在專業(yè)老師的幫助下,從學(xué)員實(shí)際情況出發(fā),以更好的學(xué)習(xí)規(guī)劃,助力學(xué)員進(jìn)一步發(fā)展。

主推課程：*輔導(dǎo) *輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 小初高一對(duì)一 藝考文化課 *

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：作為互聯(lián)網(wǎng)+的新人,李曉濱也是在不斷的摸索中調(diào)整自己,他笑言,O2O領(lǐng)域的變化太快了,作為新人的我要不斷調(diào)整去適應(yīng)它,從平臺(tái)上線到現(xiàn)在的短短五個(gè)月時(shí)間,我們每天都在變化,就連品牌名稱也由之前的‘師全師美’于前段時(shí)間正式更名為現(xiàn)在的‘老師好’,我不是一個(gè)朝三暮四的人,更名只是我們平臺(tái)戰(zhàn)略升級(jí)調(diào)整的一個(gè)環(huán)節(jié),更重要是對(duì)品牌核心價(jià)值優(yōu)勢(shì)的重點(diǎn)體現(xiàn)和戰(zhàn)略打造。

主推課程：高中輔導(dǎo) 高三輔導(dǎo) 高三復(fù)讀 藝考文化課

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：2012年10月,京翰與北師大合作打造*師資標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系;在整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè),我們希望通過五個(gè)步驟真正打造京翰*的團(tuán)隊(duì),即:資格、培訓(xùn)、認(rèn)證、評(píng)價(jià)、激勵(lì)。所有從業(yè)教師在具備《教師資格證書》基本門檻外,必須還具備三個(gè)特征:一是懂*,是知識(shí)的傳教者;二是能力教練,能夠幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力,挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力;三是成長(zhǎng)導(dǎo)師。‘資格+培訓(xùn)+認(rèn)證+評(píng)價(jià)+激勵(lì)體系=京翰*=教學(xué)質(zhì)量有保證’是我們的愿景,‘個(gè)性化教育’師資體系旨在打造*的教師隊(duì)伍,不斷提升教育服務(wù)質(zhì)量,用*好的教師給消費(fèi)者*好的教育,做讓人尊敬的教育機(jī)構(gòu),把京翰教育的教師隊(duì)伍打造成教育培訓(xùn)行業(yè)中*強(qiáng)的力量。"

主推課程：K12，小初高課程輔導(dǎo)，*

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋*100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬(wàn)。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。

主推課程：藝考文化課，高考沖刺，線下試聽課，高考復(fù)讀

學(xué)員評(píng)價(jià)：