*是每個(gè)*學(xué)生都要經(jīng)歷的一個(gè)重要時(shí)期,特別是現(xiàn)在實(shí)行*分流,一半的學(xué)生進(jìn)入高中,一半的學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校接受技能教育,可以說(shuō)*是一個(gè)重要的分岔口,不管是進(jìn)入高中還是進(jìn)入中職,還是進(jìn)入普通高中,市屬示范中學(xué)、省示范中學(xué),都有很大的區(qū)別;

那么,哪些人需要進(jìn)行*沖刺培訓(xùn)呢?

其實(shí)也很容易判斷了:

1、在普高線(xiàn)附近的學(xué)生;

2、能夠上普高,可以沖刺市屬示范中學(xué)的學(xué)生;

3、能搞上市屬示范,可以沖刺省屬示范中學(xué)的學(xué)生;

4、有些*沒(méi)學(xué)習(xí)好,想鞏固知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生;

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武漢藝軒教育,成立于2015年,歷經(jīng)風(fēng)雨,經(jīng)歷三年疫情,依然屹立不倒,一直堅(jiān)持初心:做全武漢具有*好口碑的教育培訓(xùn)學(xué)校,做家長(zhǎng)*信賴(lài)的學(xué)校,做教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值*好的教育平臺(tái);地址位于武昌中南路,省幼兒師范教學(xué)樓(中南路C1出口,武漢*后面);

有哪些優(yōu)勢(shì)呢?

1、起點(diǎn)高,師資力量雄厚,由3名省狀元名校*所創(chuàng)辦,集中了湖北省各**老師,清北*和名校畢業(yè)研究生等骨干老師,為學(xué)生提分保駕護(hù)航;

2、獨(dú)創(chuàng)的教育體系:精細(xì)化、高效率、貼心型教學(xué)體系,專(zhuān)心研究于初高中"小班制、個(gè)性化"課外輔導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐;堅(jiān)持在提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),兼顧綜合素質(zhì)培育提高,貼心服務(wù)于各位學(xué)生和家長(zhǎng)。

3、詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,每一周,每節(jié)課都有詳細(xì)的課程安排,家長(zhǎng)和學(xué)生能夠清楚的知道培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些;

4、難點(diǎn)不過(guò)夜,課堂上以及當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)聽(tīng)懂或者不會(huì)的,會(huì)當(dāng)天解決,不把問(wèn)題留到明天解決;

5、提分高,去年的同學(xué)平均提分70分,*高提分109分,*低39分(被洪山高中錄取),

6、簽署協(xié)議,所有學(xué)生根據(jù)元調(diào)成績(jī)簽署協(xié)議,未達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo),全額退費(fèi);

我們提分的底氣是:

1、*的一線(xiàn)老師+課后作業(yè)落實(shí)、錯(cuò)題輔導(dǎo),當(dāng)天任務(wù)落實(shí)完了才可以在規(guī)定的離校時(shí)間離校,否則繼續(xù)落實(shí);

2、學(xué)生想學(xué),家長(zhǎng)配合,家?；パa(bǔ)幫助學(xué)生提升,家長(zhǎng)做好后勤工作,不要給學(xué)生精神壓力;

3、我們經(jīng)常跟學(xué)生做壓力疏導(dǎo),引導(dǎo)他們被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí),充分調(diào)度學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成就感;

4、講練結(jié)合,是我們提分的教學(xué)模式。每周測(cè)試,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

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