一、太原精選高二英語輔導機構(gòu)名單榜首一覽【精選高二英語輔導機構(gòu)】(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 太原學大教育
2. 太原新東方素質(zhì)教育
3. *龍文教育
4. 博眾未來
5. 博大教育
二、太原精選高二英語輔導機構(gòu)名單榜首一覽【精選高二英語輔導機構(gòu)】(詳細情況)
機構(gòu)簡介:學大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在國內(nèi)130個城市開設(shè)了600多所個性化學習中心,在國內(nèi)擁有近18000名員工,其中專職教師逾萬人,是目前國內(nèi)個性化教育輔導機構(gòu)的,學大教育的全面升級主要包括三個方面:一是行業(yè)升級,一對一輔高中輔導領(lǐng)域向全面的教育領(lǐng)域升級;二是模式升級,未來學大不僅僅有k12輔導模式,還會有國際學校、職業(yè)教育等新發(fā)展模式;三是團隊升級,學大現(xiàn)有團隊今后不僅要優(yōu)化現(xiàn)有業(yè)務(wù),在其他領(lǐng)域也要有能力做大做強。
主推課程:輔導 一對一 中*輔導全科 復讀班*高中 *語文 *數(shù)學 *英語 *語文 *數(shù)學 *英語 *物理 *化學 *物理 *政治 高中語文 高中數(shù)學 高中英語 高中物理 高中化學 高中政治
學員評價:
137****6275 :太原學大教育的教學師資非常強大,同學們都非常喜歡在這邊學習。進步蠻大。
159****1370 :在太原學大教育參加的高考培訓的課程,孩子成功的報考了名校,感謝學大的老師們。已經(jīng)推薦給朋友。
189****6113 :太原學大教育的課程都是一對一的模式,現(xiàn)在到了中高考沖刺階段,很多老師都開始接新班了,我已經(jīng)報名。推薦!
機構(gòu)簡介:太原新東方學校于2003年注冊成立,從成立一開始就以綜合類外語培訓為主業(yè)。經(jīng)過多年探索、創(chuàng)新,如今的培訓已涵蓋國內(nèi)外英語考試、實用英語、多語種、少兒英語培訓等四大類,其中主要課程包括TOEFL、GRE、GMAT、IELTS、LSAT、SAT(美國高中生*入學考試)、SSAT/ISEE、BEC、CET4、CET6、專業(yè)四級、考研、《新概念》、外教英語、聽說、聽說特訓、職業(yè)英語、聽說讀寫全能培訓、中學英語、POP少兒英語,等等。此外,太原新東方還開設(shè)了中學全科、VIP、企培等項目。為方便外地和海外學員,學校還開設(shè)了住宿班和冬、夏令營外語培訓班。
主推課程:中高考一對一全托管 VIP高端1對1 中*全科輔導 中高考升學沖刺
學員評價:
機構(gòu)簡介:龍文教育隸屬于龍文云教育科技,作為國內(nèi)高品質(zhì)個性化教育輔導機構(gòu),龍文教育源于1999年成立的個性化培訓學校。自創(chuàng)立伊始,龍文教育以\\\"良心辦學,誠信辦學\\\"為發(fā)展基礎(chǔ),配有專業(yè)、強大的教研團隊,能夠準確把握當前教育政策、把握考試命題走向,為學生學習提供個性化服務(wù)。2006年9月,龍文提出\\\"1對1個性化全日制\\\"輔導模式,以全面推進學生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。辦學18年來,龍文教育幫助數(shù)十萬學生在學習上取得快速全面進步。
主推課程:*輔導 中學輔導 高中輔導 藝考文化課 書法
學員評價:
機構(gòu)簡介:博眾未來教育致力于為高中教育學生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導,滿足學生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導家長做好學生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長、學生信賴的中小幼課外輔導品牌。
主推課程:輔導 高中輔導 高中全日制輔導 *全日制輔導,高考復讀,高三沖刺,藝考文化課
學員評價:
147****2855 :隔壁鄰居推薦我來的,感覺很棒哦
187****2343 :博眾未來的教學環(huán)境很好,氣氛很棒
184****8473 :在博眾上了1個月的高考沖刺班,感覺有明顯的提升
機構(gòu)簡介:博大百分百教育培訓學校初創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團總部位于吉林省長春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設(shè)有分公司。公司主營業(yè)務(wù):中*生課外輔導;互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學歷教育等領(lǐng)域。
主推課程:*輔導 中學輔導 高中輔導 高考補習 高考復讀 藝考文化課 藝考專業(yè)課 表演 音樂 鋼琴
學員評價: