機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津?qū)W大教育學(xué)校的師資力量雄厚,擁有一支有著全面知識(shí)、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熟練技術(shù)、良好教學(xué)風(fēng)格的師資隊(duì)伍,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng),建立良好的溝通機(jī)制,每個(gè)人都能夠被尊重,釋放出自己的活力,調(diào)動(dòng)積極性,激發(fā)創(chuàng)造力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

主推課程：少兒編程 輔導(dǎo) 一對(duì)一 中*輔導(dǎo)全科 復(fù)讀班*高中 高中語(yǔ)文 高中數(shù)學(xué) 高中英語(yǔ) 高中物理 高中化學(xué) 高中政治

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津銳思教育積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了驕人的成績(jī),是天津市成立時(shí)間早、口碑信譽(yù)好的培訓(xùn)學(xué)校。一中原校長(zhǎng)是我?，F(xiàn)負(fù)責(zé)人,任課教師有平均10年以上的教學(xué)經(jīng)歷。授課教師寓教于樂(lè),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,授課經(jīng)驗(yàn)豐富,能較好把我提醒重點(diǎn)難點(diǎn)、解題經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等時(shí)效性措施,做到因材施教,講到要點(diǎn),練到關(guān)鍵,讓學(xué)生再學(xué)習(xí)中更輕松,家長(zhǎng)更放心。

主推課程：*輔導(dǎo) *輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 小初高一對(duì)一 藝考文化課 *

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：在老師好,學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)自身情況,甄別篩選適合自己的老師,用輕松的方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)提升的目標(biāo)。我們?yōu)閷W(xué)生和教師提供方便快捷的約課模式。通過(guò)老師好手機(jī)客戶端,師生可以在課后進(jìn)行互評(píng),教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步,同時(shí)為其它學(xué)生及家長(zhǎng)選擇老師提供參考,實(shí)現(xiàn)選擇優(yōu)化。

主推課程：高中輔導(dǎo) 高三輔導(dǎo) 高三復(fù)讀 藝考文化課

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：京翰在強(qiáng)調(diào)*教師,個(gè)性化教學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)以外,還囊括了主動(dòng)詢問(wèn)式答疑,親子關(guān)系改善,左右腦特性激勵(lì),學(xué)習(xí)動(dòng)因誘發(fā),學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等高附加值的服務(wù)。同時(shí),注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識(shí)的同時(shí),樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)。

主推課程：K12，小初高課程輔導(dǎo)，*

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天津?qū)W大科研討及教學(xué)過(guò)程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、高級(jí)研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行*研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流。基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。

主推課程：藝考文化課，高考沖刺，線下試聽(tīng)課，高考復(fù)讀

學(xué)員評(píng)價(jià)：