近年來(lái),隨著*生就業(yè)難度越來(lái)越大,但中等職業(yè)學(xué)校普遍存在高就業(yè)率的"反擊"現(xiàn)象,很多人開(kāi)始考慮上中等職業(yè)學(xué)校是否也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。然而,許多*畢業(yè)生和他們的父母長(zhǎng)期糾結(jié)于高中或中等職業(yè)學(xué)校的問(wèn)題。隨著社會(huì)的進(jìn)步,現(xiàn)在已經(jīng)不像往前走了。高考是*的出路。對(duì)于成績(jī)不好或者家庭條件不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),去云南讀五年大專(zhuān)或者中專(zhuān)是一個(gè)頭疼的選擇。也是提前了解學(xué)校優(yōu)勢(shì)*的參考意見(jiàn)。昆明衛(wèi)生職業(yè)2023年基礎(chǔ)醫(yī)怎么樣?

基礎(chǔ)醫(yī)是昆明衛(wèi)生職業(yè)下屬的教學(xué)業(yè)務(wù)二級(jí),集教學(xué)、科研、管理于一體。它是七所二級(jí)的重要教學(xué)組成部分。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部成立于2012年8月,2014年7月升級(jí)為基礎(chǔ)醫(yī)。

基礎(chǔ)醫(yī)院訓(xùn):"博愛(ài)務(wù)實(shí),誠(chéng)信向上"。

基礎(chǔ)醫(yī)有六個(gè)教研室,包括人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)、病理學(xué)和病理生理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)和化學(xué)、病原體生物學(xué)和免疫學(xué)。各教研室既分工明確,又緊密結(jié)合,有條不紊地開(kāi)展了基礎(chǔ)醫(yī)的教學(xué)工作。教學(xué)涵蓋三年制高職護(hù)理、助產(chǎn)、臨床、口腔、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。完成全院學(xué)生的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程,承擔(dān)《人體解剖學(xué)》的課程、"組織胚胎學(xué)"、《局部解剖學(xué)》、《斷層解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生、《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》、生物化學(xué),、有機(jī)化學(xué),、《無(wú)機(jī)化學(xué)》、病原學(xué)生物學(xué)與免疫學(xué)、《病理學(xué)》、病理學(xué)生理學(xué)共有十三門(mén)課程。

昆明衛(wèi)生職業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)為了豐富學(xué)生的知識(shí),拓展學(xué)生的視野,積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng),每學(xué)期3-4次;每學(xué)期開(kāi)設(shè)2門(mén)選修課～3門(mén)。基礎(chǔ)醫(yī)將以改革促進(jìn)發(fā)展,以質(zhì)量求生存,不斷深化教學(xué)改革,努力培養(yǎng)*的師資隊(duì)伍、*的教學(xué)質(zhì)量和*的培養(yǎng)模式,為培養(yǎng)*的高職醫(yī)學(xué)技能型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為在西部和東南亞建設(shè)影響較大的高水平教學(xué)研究型院校而奮進(jìn)。

昆明衛(wèi)生職業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)教師介紹

基礎(chǔ)醫(yī)擁有一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平和奉獻(xiàn)精神的*教師隊(duì)伍?；A(chǔ)醫(yī)有72名教職員工,其中9名外籍教師。高職院校11人,博士2人,碩士9人,碩士15人。

伴隨著教師培訓(xùn)的加強(qiáng),近幾年編寫(xiě)的校本教材有:醫(yī)學(xué)生物學(xué)、《化學(xué)》、生物化學(xué),、《生理學(xué)》、人類(lèi)解剖學(xué)、"組織胚胎學(xué)"、病原學(xué)生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)和病理學(xué)都有;共寫(xiě)了15門(mén)課程,共17個(gè)模塊的"課程標(biāo)準(zhǔn)";多位教師擔(dān)任主編、副主編,參編*出版社出版*規(guī)劃教材。

在過(guò)去的五年里,基礎(chǔ)醫(yī)承擔(dān)了23個(gè)院級(jí)教研項(xiàng)目:11個(gè)校級(jí)教研項(xiàng)目已經(jīng)完成;研究教研項(xiàng)目12個(gè)。近兩年,我們承擔(dān)了三個(gè)省廳教研教改項(xiàng)目,主持了兩個(gè)項(xiàng)目,參與了一個(gè)項(xiàng)目。我院老師在*雜志上發(fā)表了20多篇論文。

上述情況就是昆明衛(wèi)生職業(yè)優(yōu)勢(shì)-基礎(chǔ)醫(yī),相信大家已經(jīng)有了想法。