1.公辦**任務(wù)統(tǒng)招生畢業(yè)證書：

      此文憑入學(xué)難，畢業(yè)容易。是檢驗(yàn)中學(xué)教育和學(xué)生學(xué)習(xí)水平分界線，但是由于高等教育質(zhì)量的下滑，所以其含金量主要在于此文憑入學(xué)的新生文化素質(zhì)比較高。此文憑其實(shí)已經(jīng)不再代表真才實(shí)學(xué)了。由于公辦*的體制，教師中南郭先生和大師魚龍混雜，社會對這種此文憑畢業(yè)證書的評價(jià)日益下降。眼高手低、無自知之明和嬌驕二氣是此文憑持有者的通病.名牌*尤其讓人失望,有報(bào)道人才市場上公開不要名校學(xué)生的事例。但是杰出才俊仍然是人才濟(jì)濟(jì)，數(shù)不勝數(shù)。

2.公辦*網(wǎng)絡(luò)教育招生畢業(yè)證書：

      此文憑只要拿個(gè)三流（不排除假證書）大專的畢業(yè)證，就可以報(bào)名入學(xué)了。而且*拿的是名牌*的畢業(yè)證書。此文憑是鳥槍換炮的*方法。
此文憑入學(xué)是很容易，但是由于入學(xué)者層次參差不齊，大部分學(xué)校主辦，只是為了創(chuàng)收的目的，所以名聲越來越差，去年清華*已經(jīng)停辦，原因是不想砸自己的牌子。但是北大等似乎仍然在辦。

3.公辦*全日制自學(xué)考試畢業(yè)證書：

      為了彌補(bǔ)比較低的自學(xué)考試通過率，此文憑是公辦*創(chuàng)收的另外一種形式。一般把課程分為?？己徒y(tǒng)考，高升本一般是統(tǒng)考16門。其余是?？迹鋵?shí)是饋贈學(xué)分的一種方式。專升本則統(tǒng)考是統(tǒng)考8門。區(qū)域?？肌W(xué)生是全日制在校，其實(shí)是把高考落榜生變相拉進(jìn)了高校。一般也是領(lǐng)導(dǎo)高校奇裝異服潮流和校方頭疼事件的高發(fā)人群。此文憑其實(shí)是自學(xué)考試金字招牌的抹黑者。由于有統(tǒng)考課程，此文憑一般能按時(shí)畢業(yè)的只占1/7，大部分學(xué)生等于在*里和其他*生一樣體驗(yàn)體驗(yàn)生活，瀟灑一把，家長則花血汗錢培養(yǎng)紈绔子弟了心愿。

4.公辦*的函授畢業(yè)證書：

      同上，此文憑實(shí)質(zhì)仍然是為了創(chuàng)收，有關(guān)機(jī)構(gòu)則美其名曰：充分利用教育資源。由于沒有統(tǒng)考，常常是同一個(gè)老師上課，閱卷，出題。這種一人獨(dú)裁機(jī)制其實(shí)是導(dǎo)致學(xué)生不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教師名聲下降的機(jī)制根源。并直接導(dǎo)致了教和學(xué)關(guān)系社會化和暗箱操作行為。高等學(xué)校的師資陰暗面通過持有此文憑的廣*人函授學(xué)生，使得象牙塔的良好形象走下神壇，落入塵埃。

5.民辦*畢業(yè)證書：

      此文憑分為*的民辦*和練攤的。好的民辦*就其辦學(xué)質(zhì)量而言，某些*甚至勝過***很多，但是在*講究出身的觀念，使得此文憑總是低人一頭。這樣的民辦*主要靠畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量而不是入學(xué)學(xué)生分?jǐn)?shù)在社會生存。部分優(yōu)良學(xué)生如果珍惜機(jī)會,加上學(xué)校靠靈活的用人機(jī)制保持活力.可以迸發(fā)出驚人的生命力.想要長久辦下去，校長的素質(zhì)非常重要。此文憑大部分民辦**公辦*，為了收錢創(chuàng)收，無師資，無教室，無設(shè)備，全靠租。我見過最少的民辦*某某鐵路職工*，全校學(xué)生有50 人。大多是退休閑散人員依靠各種人脈發(fā)揮余熱的好渠道。此文憑招生廣告一般很誘人。

6.黨校函授畢業(yè)證書：

      此文憑**辦的成人教育之一。彌補(bǔ)文革期間的干部無文憑的現(xiàn)實(shí)，是其開辦的原因之一。此文憑和國民教育系列不是一路。由于辦的早,是黨校聲譽(yù)下降的直接原因。一度有“黨校搞亂了文憑”一說法，但是由于學(xué)生來大多來自廣大**，所以被大部分**所承認(rèn)所以一度趨之若騖。但是只有寥寥不多的幾個(gè)黨校具有學(xué)位授予權(quán)。專業(yè)比較單一。本科和大專無申請學(xué)位資格。一般在非**不承認(rèn)。80年代的學(xué)生和現(xiàn)在的學(xué)生水平相差很大，不過優(yōu)勢是學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)高于書本經(jīng)驗(yàn)。各個(gè)高校開始眼紅也辦成人教育以后，由于此文憑不屬于國民教育系列，承認(rèn)范圍有限,報(bào)名人數(shù)銳減，現(xiàn)在基本屬于過時(shí)的文憑。

7.*廣播電視*畢業(yè)證書:

      *最早的再教育和成人教育畢業(yè)文憑.也為彌補(bǔ)文革教育空白作出過重要貢獻(xiàn).但是有報(bào)道一些地區(qū)已經(jīng)淪落到考試時(shí)監(jiān)考老師幫助學(xué)生作弊的地步,是掙扎著繼續(xù)在創(chuàng)收的成人教育文憑.與廣播電視的關(guān)系似乎越來越遠(yuǎn)了.搞不清楚是函授,還是*,還是夜校,還是職大,好象什么都是,好象什么都不是.辦的最早的遠(yuǎn)程教育,可是名聲是越來越....

8.各類職業(yè)學(xué)校文憑：

      此文憑對于*來說，其實(shí)是考大專和本科之前的一個(gè)跳板和過渡,因?yàn)榫蜆I(yè)市場上基本無競爭力。發(fā)此文憑的學(xué)校由于染缸效應(yīng)、年齡段、社會不良風(fēng)氣的因素，加上當(dāng)代*價(jià)值觀混亂等的現(xiàn)實(shí)，實(shí)質(zhì)上已經(jīng)是一般家長在無可奈何之余，安排落榜孩子的一個(gè)去處而已。由于師資，機(jī)制用人等多種原因，培養(yǎng)出來的像樣的人才屈指可數(shù)。當(dāng)然也有藝術(shù)天賦學(xué)生鶴立雞群。如果個(gè)人素質(zhì)不強(qiáng)，極可能在人生這樣的重要階段變成為“溫水青蛙”。

9.真正的傳統(tǒng)自學(xué)考試：

      無老師，無場地，無督促,不限年齡,一般一個(gè)專業(yè)有16到20多門課程，學(xué)制最長可以不超過十年.此文憑由于門檻低，收費(fèi)極其低廉，所以報(bào)考人數(shù)很多，但是能夠完全靠自學(xué)拿到文憑的人很少。大部分報(bào)考者是考過一兩次后都自動(dòng)放棄.如此循環(huán)不已.每34個(gè)*人中就有一個(gè)參加過自學(xué)考試的人.但是80%以上的人都堅(jiān)持不下來，堅(jiān)持下來的一般也需要2到10年（同一門課程10年內(nèi)成績有效），常常在考場上幾乎只有一半人考試（其余因?yàn)闇?zhǔn)備不足,和難以作弊棄考），其含金量主要在于嚴(yán)格的考場紀(jì)律和畢業(yè)學(xué)生相對優(yōu)良的質(zhì)量。只要嚴(yán)厲打擊作弊行為，目前仍然是*最有含金量的文憑,有"金字招牌"的外號。 2005年曾經(jīng)出現(xiàn)自學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科畢業(yè)證書獲得者冒充北京*博士應(yīng)聘*老師成功，并且在講公開課時(shí)獲得高度評價(jià)的報(bào)道（詳細(xì)見“*假文憑*人案”），但是目前沒有研究生自學(xué)考試文憑。此文憑一般在用人市場上容易和全日制的所謂變相助學(xué)式自學(xué)考試相混，但是有本質(zhì)不同。此文憑缺點(diǎn)在于不能感受*氛圍，且實(shí)踐課程不好操作。但此文憑自學(xué)考試學(xué)生的毅力和自學(xué)能力是其最可貴之處?？Ｈ宋镉校捍蚬せ屎髤鞘亢辏ㄓ⒄Z），高級電氣師鄧建國（電子）等等。曾經(jīng)有北**學(xué)生比不過自考生的事例。就業(yè)壓力加大的現(xiàn)實(shí)條件下有越來越多的碩士博士開始報(bào)考自考增強(qiáng)競爭力。