一、【熱薦】東莞國(guó)內(nèi)口碑好的兒童記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來(lái)教育
2. 東莞東方司樂(lè)國(guó)際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語(yǔ)教育
5. 廣東子曰教育
6. 金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
7. 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
8. 未星感統(tǒng)訓(xùn)練
9. 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
二、【熱薦】東莞國(guó)內(nèi)口碑好的兒童記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博沃思針對(duì)目-16歲青少年普遍存在的注意力問(wèn)題,如:上課走神、馬虎拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng),記憶力問(wèn)題:單詞記不住,背誦效果不佳;理解力問(wèn)題:偏科,知識(shí)不消化;執(zhí)行力問(wèn)題:做事無(wú)規(guī)劃,畏難情緒等問(wèn)題。在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。效果顯著、穩(wěn)定持久(訓(xùn)練后不反彈) ,改變.補(bǔ)習(xí)班治標(biāo)不治本的問(wèn)題的特點(diǎn),得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。從大腦根源解決孩子問(wèn)題,釋放潛力。
主推課程：記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評(píng)價(jià)：
156****9278 ：孩子來(lái)這里上訓(xùn)練一年多了,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候在家很調(diào)皮,坐不住,做什么事情都沒(méi)有耐心,爺爺奶奶簡(jiǎn)直拿他沒(méi)辦法,后面偶然在網(wǎng)上看到東莞博沃思,就想來(lái)試試,打電話(huà)來(lái)咨詢(xún)了一下,顧問(wèn)訓(xùn)練師給我們約了個(gè)測(cè)評(píng),又帶著孩子上了一節(jié)試聽(tīng)訓(xùn)練,沒(méi)想到他很喜歡這里,在這上訓(xùn)練后進(jìn)步很大,希望他能越來(lái)越好!
182****9593 ：之前孩子的記憶力一直不太好,每次老師之前背過(guò)的東西全都忘了,然后朋友推薦了博沃思教育記憶力提升課程,反正目前為止感覺(jué)孩子真的有變化,讓背東西也沒(méi)有那么痛苦了。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：東方司樂(lè)兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心致力于兒童記憶力訓(xùn)練、兒童注意力訓(xùn)練、等八種能力訓(xùn)練,提高3-13歲孩子各項(xiàng)能力,東方司樂(lè)兒童能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)—學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練*品牌
主推課程：記憶力，專(zhuān)注力，注意力，邏輯思維，家庭教育
學(xué)員評(píng)價(jià)：
155****1655 ：小外甥3歲多了,幼兒園老師反應(yīng)他不太喜歡跟別的小朋友玩,經(jīng)常自己一個(gè)人呆著,感覺(jué)這種社交能力不太行,就專(zhuān)門(mén)找了類(lèi)似的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)一下。這里交通很方便,環(huán)境也很好,小朋友的話(huà)是跟幼兒園一樣,有專(zhuān)業(yè)的老師教導(dǎo)也比較放心,堅(jiān)持來(lái)一段時(shí)間看看效果吧,希望能改善。
155****8552 ：測(cè)試講解很專(zhuān)業(yè),主要的是能讓孩子對(duì)這個(gè)課程感興趣,互動(dòng)娛樂(lè)的游戲環(huán)節(jié)是孩子感興趣的。但愿能讓他盡快進(jìn)入這里的學(xué)習(xí)氛圍,能做一個(gè)自律且有上進(jìn)心的好寶寶。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：東莞東方啟音針對(duì)兒童發(fā)育和學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題開(kāi)設(shè)了言語(yǔ)康復(fù)、行為訓(xùn)練等多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課程, 國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù)+本土化研發(fā),更好的促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。該機(jī)構(gòu)幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)弓|進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)*顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本士化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)
學(xué)員評(píng)價(jià)：
133****3603 ：到*之后已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)了,說(shuō)英語(yǔ)不想學(xué),每天上學(xué)都很困難,通過(guò)東方啟音這邊的疏導(dǎo)之后,孩子明顯有了很大的變化,現(xiàn)在每天都堅(jiān)持上學(xué),也沒(méi)有說(shuō)不想上學(xué)的話(huà)了
158****2841 ：之前有聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò),這里是做兒童認(rèn)知力培訓(xùn)的。說(shuō)是引進(jìn)了國(guó)外一套專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知力測(cè)試和培訓(xùn)系統(tǒng),可以**系統(tǒng)的訓(xùn)練和強(qiáng)化提高孩子的注意力,記憶力等。去前臺(tái)了解了一下課程和師資情況,孩子的認(rèn)知力課程內(nèi)居然還包括腦波測(cè)量,用數(shù)據(jù)直觀顯示出孩子經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后腦波的改變。這邊的認(rèn)知力老師都是心理學(xué)或者教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的
188****3841 ：有時(shí)候自己解決不了的問(wèn)題,放到專(zhuān)業(yè)人士這里來(lái)還是要靠譜得多。孩子教育這里我也是比較放心專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái),我也好跟著一起學(xué)習(xí),也收斂著自己的壞脾氣,聽(tīng)老師的話(huà) 對(duì)孩子也要更耐心!
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：康語(yǔ)成立于2010年目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有74家,覆蓋*34個(gè)城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有康復(fù)師超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超66000戶(hù),有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
主推課程：感統(tǒng)，專(zhuān)注力，
學(xué)員評(píng)價(jià)：
136****7955 ：孩子得了自閉癥之后,我們就一直四處找靠譜機(jī)構(gòu),充分了解之后選擇了康語(yǔ)兒童康復(fù)中心,這邊的訓(xùn)練對(duì)于我們家小朋友干預(yù)還是非常有用的,老師結(jié)合案例去分享,很好理解。
181****8981 ：了解了語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后,綜合比對(duì)還是認(rèn)可康語(yǔ),老師負(fù)責(zé),教學(xué)細(xì)致,而且對(duì)孩子真的耐心,家長(zhǎng)有時(shí)候還覺(jué)得累,但是這邊的老師都很耐心,讓我們蠻感動(dòng)的。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：在課程和方案設(shè)計(jì)過(guò)程中,子曰更加關(guān)注幼兒生活的家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境,聚焦孩子的痛點(diǎn)和需求,既考慮幼兒的個(gè)體能力和興趣需要,又有機(jī)地融入國(guó)外先進(jìn)的教育理念和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),旨在培養(yǎng)幼兒獲取學(xué)習(xí)能力,而非刻板的技能。圍繞幫助幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練目標(biāo),線下中心開(kāi)設(shè)促進(jìn)幼兒言語(yǔ)語(yǔ)言溝通能力發(fā)展的言語(yǔ)課程、發(fā)展幼兒綜合能力的語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展課程、夯實(shí)幼兒基本能力的動(dòng)作技能課程。同時(shí)通過(guò)線上父母訓(xùn)練營(yíng)和YUE到家入戶(hù)指導(dǎo)線上線下組合互動(dòng)模式,為學(xué)員家庭提供涵蓋個(gè)案管理、個(gè)別化教育計(jì)劃、一對(duì)一實(shí)時(shí)指導(dǎo)等一站式綜合服務(wù),做到家校真正合一。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，語(yǔ)言康復(fù)，
學(xué)員評(píng)價(jià)：
158****7480 ：這里的干預(yù)課程挺好的,老師們的都挺專(zhuān)業(yè)的,干預(yù)效果也挺明顯,很滿(mǎn)意
184****2335 ：以前不覺(jué)得孩子感統(tǒng)這塊有問(wèn)題,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的介紹之后我更覺(jué)得疏忽了對(duì)孩子的照顧,謝謝老師們讓我對(duì)孩子的關(guān)注又多了起來(lái)
139****1546 ：孩子說(shuō)話(huà)比較晚,一開(kāi)始真沒(méi)注意這些問(wèn)題,覺(jué)得長(zhǎng)大就好了,馬上上幼兒園了很多基本的話(huà)都不會(huì)表達(dá),通過(guò)子曰這邊的語(yǔ)言發(fā)育康復(fù)訓(xùn)練,明年九月份就可以正式進(jìn)入幼兒園小班了
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心是一家旨在為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、自閉癥譜系障礙、抽動(dòng)癥、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、運(yùn)動(dòng)發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)困難、智力低下、記憶力,專(zhuān)注力及注意力的訓(xùn)練的一家機(jī)構(gòu)
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià)：
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：未星感統(tǒng)訓(xùn)練成立于2004年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)*顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià)：
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：主要針對(duì)的年齡:2—14歲孩子,提供一對(duì)一授課和小組授課。情商沙盤(pán)訓(xùn)練:在沙盤(pán)游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護(hù)的氣氛中,沙盤(pán)游戲者利用沙盤(pán)、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤(pán)游戲者的意識(shí)與無(wú)意識(shí)進(jìn)行持續(xù)性的對(duì)話(huà),在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫(huà)面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無(wú)意識(shí)理論的基礎(chǔ)上,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤(pán)游戲的基本特征。
主推課程：感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià)：
