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1.記憶力是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

記憶力是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以好記憶對(duì)于我們的重要性啊不言而喻。有些研究人員說(shuō)過(guò)，一個(gè)在記憶力方面訓(xùn)練有素的人必定是一個(gè)聰明的人，也是經(jīng)歷豐富的人。經(jīng)驗(yàn)豐富的人，一定會(huì)多動(dòng)腦，思維也很活泛，他記憶的越多，思考的也就越多。

2.學(xué)會(huì)分配注意力

事實(shí)上，很多人可以一心兩用同一時(shí)間做兩件事。 當(dāng)兩件事同時(shí)進(jìn)行時(shí)，比如聽(tīng)課和做筆記，需要合理分配注意力，將大部分注意力集中在不熟悉和難以理解的知識(shí)點(diǎn)上。 以較小的注意力跨度記筆記。記憶單詞也一樣， 背單詞時(shí)要分清簡(jiǎn)單單詞和復(fù)雜單詞，復(fù)雜單詞要反復(fù)背誦。

3.為什么要進(jìn)行記憶力訓(xùn)練

平時(shí)那些記憶能力強(qiáng)或掌握記憶方法的孩子，自然能在考試或?qū)W習(xí)中節(jié)約大量時(shí)間，這就是為什么我們看到的尖子生做題時(shí)都特別輕松！而說(shuō)起記憶能力，可能很多人認(rèn)為這是天生的、和智力有關(guān)，其實(shí)根據(jù)心理學(xué)和腦科學(xué)研究成果表明，人們的記憶能力和創(chuàng)造能力是相輔相成的關(guān)系。

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4.幾歲訓(xùn)練的記憶力好

3歲以后寶寶記憶力會(huì)向有意識(shí)發(fā)展。這個(gè)階段孩子的記憶力是非常好的，幾點(diǎn)他不理解他背的內(nèi)容什么意思，但是他可以很好地背下來(lái)。所以可以抓住這個(gè)階段的優(yōu)勢(shì)，讓孩子多記一些，當(dāng)然可以在記憶的同時(shí)，家長(zhǎng)告訴寶寶簡(jiǎn)單的意思讓他有所了解。這個(gè)階段記住的東西很可能在以后上學(xué)的時(shí)候有所幫助。

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