哪里報名考心理健康指導師證 時間及科目 全體都要樹立心理健康教育意識,尊重學生,平等對待學生,注重教育,關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學生的特點和需要開展心理健康教育和輔導?！獔猿值闹鲗耘c學生的主體性相結(jié)合。要在的教育指導下,充分發(fā)揮和調(diào)動學生的主體性,引導學生積極關(guān)注自身心理健康,學生自主自助自身心理健康的意識和能力。

心理健康指導師證時間及科目 3、心理健康指導師:(具備以下條件之一者)(1)具有心理學、教育學及以上,從事心理健康相關(guān)工作6年以上,心理健康指導師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)。(2)具有其他專業(yè)本科以上從事心理健康相關(guān)工作6年以上,經(jīng)心理健康指導師正規(guī)培訓達規(guī)定學時。 3、心理健康指導師:(具備以下條件之一者)(1)具有心理學、教育學及以上,從事心理健康相關(guān)工作6年以上,心理健康指導師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)。(2)具有其他專業(yè)本科以上從事心理健康相關(guān)工作6年以上,經(jīng)心理健康指導師正規(guī)培訓達規(guī)定學時。

心理健康教育的具體目標是:使學生學會學習和生活,正確認識自我,自主自助和自我教育能力,增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應的能力,學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對有心理困擾或心理問題的學生,進行科學有效的心理輔導,及時給予必要的危機干預,其心理健康水平。 各級教育行政*要加強指導,經(jīng)費投入,將心理健康教育納入教育科學研究規(guī)劃,積極組織相關(guān)課題申報和成果評選。要積極引導高等學校、科研機構(gòu)的研究人員開展相關(guān)研究,為心理健康教育實踐提供理論基礎(chǔ)和科學依據(jù)。

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報考對象:1、中*幼兒園2、學校心理3、大中專學生4、企事業(yè)單位工會或?qū)ｉT人員5、和診所6、普通大眾?一、培訓對象及收獲1、中*幼兒園了解和青少年發(fā)展不同階段身心特點;學習青少年心理健康教育輔導具體;設(shè)計開展青少年心理健康教育課程;建立多元思維,心理學理論基礎(chǔ)融入到青。

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